英语人教版七年级下册unit2

《英语人教版七年级下册unit2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2WhatTimeDoYouGotoSchool?SectionB(2a-2c)教学设计府谷县新民初级中学苏先一、教材依据人教版《新目标英语》七年级下册第二单元中心话题是通过对日常生活作息时间的谈论，让学生学会时间的表达法。主要学习用whattime和when来引导的特殊疑问句询问时间的标准用法，还有不同时间段的表达法以及表示频率副词的学习。通过本单元的学习使学生学会不同时间段的表达法，学会用频率副词谈论自己日常生活习惯。通过对不同时间段的系统学习和理解，学会调整和安排自己的学习和课外活动时间，能够运用所学知识对某一活

2、动进行合理的安排；使学生深刻理解时间的重要性,学会珍惜时间，并逐步养成良好的，健康的作息习惯。二、设计思路《英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”。按照这个理论指导，结合初中生的年龄特点和认知规律，针对这一课型，我主要采用：任务型教学：让学生带着问题，阅读课文，通过让学生快速读、慢读等各种方法获取文章大意，完成对应任务。小组活动：学生自主合作，找出文章的重难点，培养学生的自学能力。三、教学目标

3、（TeachingAimsandDemands）1、KnowledgeObjects1)keywords:quickly,either,either…or…,lotofsometimes,taste,life.2)Keystructures:Igetupateight.Sheusuallygetsupatsixthirty.Ihavelunchataquartertotwelve.2、AbilityObjects1)trainstudents’readingskills:skimming,scanning2)trainstud

4、ents’speakingskills3、MoralObjects1)cultivatestudents’senseoftime2)helpstudentsrealizetheimportanceofhealthyhabits一、教学重点(TeachingKeyPoints)MasterthenewwordsandphrasesLearntoexpressthetimeofdoingsomething.二、教学难点(TeachingDifficultPoints)Learntoexpressthetimeofdoingsome

5、thing.Masterthedifferentkindsofexpressionsabouttime六、教学准备（TeachingAids）electronicblackboard,ppt七、教学过程（TeachingProcedures）StepⅠwarmingupandrevision1、Warmgreetingstothestudentsasusual2、Revisionofthephrasesandstructures:Whattimedoyouusuallygetup?Whattimedoesshe/heusual

6、lygetup?StepⅡPresentation1)Readthesongloudlyandthenlearnthephrasesin2a2)Workon2aLetstudentschecktheactivitiesyouthinkarehealthy.Thenchecktheanswers.StepⅢReading1、Fastreading(skimmingandscanning):TonyandMaryarebrotherandsister.Theyhavehealthyandunhealthyhabits.1)Read

7、thepassagequicklyandthenfindout“Whoishealthier?”2)Circlethehealthyactivities.3)Thenchecktheanswerswithstudents.2、Carefulreading(intensivereading):1)Readthepassagein2bagainandfillinthegivenchart.2)Checktheanswerswiththeclass3、AfterreadingWorkon2cWritedowntheunhealthy

8、habitsofeachperson.Thenthinkofhealthyactivitiesforthem.StepⅣGroupworkReadagainandtalkaboutthedifficultpointswiththeirgroupmembersandtrytou