初中英语人教版七年级下册Unit7SectionA1a--2c

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister?执教：陈萍萍课题第1课时SectionA1a-1c学习目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：outgoing,better,loudly,quietly能掌握以下句型：①TinaistallerthanTara.②SamhaslongerhairthanTom.③ShealsosingsmoreloudlythanTara.2)能掌握以下语法：①形容词或副词比较级形式的构成。②表示两者进行比较的句式结构。2. 语言技能：能对人物的外表进行描绘，个性进行比较，能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题对自己与他人进行

2、描述，作出比较并进行判断 。3. 情感目标：通过比较，正确认识自己及他人的优缺点，可以增进同学之间的了解和友情，并学会在英语交流中关注他人的情感，引导学生养成良好的性格。 4. 能力目标：在自主探究和任务型教学模式中，让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和形容词比较级的话题，进一步提高听说及阅读能力能力。学情分析比较级是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境（或半真实情境）引导学生在 运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学， 在用中学,学了就用）。重点难点1.教学

3、重点：1)形容词或副词比较级形式的构成。2)表示两者进行比较的句式结构。2.教学难点：HehasshorterhairthanSam.IsTomsmarterthanTim?ShealsosingsmoreloudlythanTara.笔记空间学法指导1.Listening;2.Pairwork.自主学习自学任务一：预习生词,翻译单词outgoingbetterloudlyquietly自学任务二： 完成1a的内容，将互为反义词的形容词连线。自学任务三：写出下列各形容词的反义词.1.short________________2.old_________________3.busy_

4、_______________4.thin_________________5.dirty_______________6.early________________7.good________________8.hot________________9.cool________________10.ugly_______________11.same______________12.happy______________13.healthy_____________14.friendly___________15.expensive__________学生疑问合作探究合作任务一：

5、1、看图片，用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。注意要用到1a中的几组反义词。2、比较下列句子：a.Tomhasshorthair.b.TomhasshorterhairthanSam.a.Tomiscalm.b.TomiscalmerthanSam.小组内说一说a、b两个句子有什么不同？你能理解这种比较的句子吗？合作任务二：完成17页1b1、听录音完成1b。录音播放同时抓住关键信息边听边记录。2、听录音并跟读。合作任务三：完成17页1c1、熟读对话2、两人一组完成1c对话，比较另外两对双胞胎的区别3、在全班表演1c对话.合作任务四：Freetalk1.小组内互相形容组员间的区别

6、，并展示2.描述其他小组的任意成员，不说出名字，由同学们猜测是谁组名展示点评1234567知识点拨形容词或副词的比较级形式：原形比较级变形规律tallsmarttallersmarternicenicerbigbiggerbusybusieroutgoingmoreoutgoinggoodbetter当堂小结：句型：A+be(V)+比较级+than+B.Forexample:_________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________当堂检一、按要求写出下列词的正确形式。happy（比较级）______________delicious（比较级）_________________good（比较级）_______________thin（比较级）_____________________bi