初中英语人教版七年级下册Unit2第四课时

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1、西戌中学英语导学案SubjectUnit2Whattimedoyougotoschool?SectionB(2a---3b)TimePeriod4Typeoflesson读写课MainTeacher韩玉梅AnotherteacherTeachingaidsAtapeplayerLearningGoals1.熟练掌握时间逆读法2.动词词组:gotobedearlyeatquicklytakeawalkhavemuchtimefor3.ImproveSs’abilityofreadingandwriting.Impo

2、rtantandDifficultPointsRetellthearticleabouthealthyandunhealthyhabits.Writeaboutyouryourfriend’sdailyroutineⅠ.RevisionandLeadin(复习导入5’)(1)复习:Whattimeisit?熟练表述时间:顺读法逆读法aquarterhalfpastto(2)导入:Whattimedowebeginourclass?Areyoubusyeveryday?Today,Let’sgotoknowabo

3、utTony’sDayandMary‘sDayⅡ.LearningGoals(学习目标2’)1知识目标:A.熟记单词:quicklyeithersometimestastelife等。B.正确运用短语:either…orlotsofbegoodfortakeawalk2.技能目标:能正确复述文本,并结合频率副词always,usually,sometimes,never对日常活动进行表述。3.育人目标:关注健康生活,养成良好作息习惯。Ⅲ.Self-learning(自主学习15’)任务一:Listento2b,a

4、ndfindoutsomephrases(A类学生必做)1.早起Paymoreattention:halfanhourlotsof=alotofgettoschoolgethomeplayvolleyballplaytheguitar2.在早晨3.有大量时间做某事4.半小时5.到家6.在晚上7.或者…或者…8.大量的水果和蔬菜9.对…有好处10.散步11.晚饭之后12.打排球Read2bandanswersomequestions.(B类必做)(Firstreadthefollowingquestions,the

5、nreadquietlyandunderlinetheanswersinarticle.1.WhattimedoesTonygetup?(注意转换人称,联系任务型阅读题)2.DoesTonygotoschoolateight?3.WhatdoesTonydointheevening?4WhatdoesMaryhaveforlunch?5.WhattimedoesMarygotobed?6.WhatdoesMarydointheevening?(Lastquestion:Whoishealthier?Areyouh

6、ealthy?Howcanwehaveahealthyhabit?)Weshouldgetupearly,eatagoodbreakfast,doexercise,eatlotsoffruitandvegetablesinsteadofjunkfood.-----达到育人目标Ⅳ.Presentationandcomment(展评10’)1.Sheknowsit‘snotgoodforher,butittastesgood!常用句型:begoodfor......对…有好处

7、有益如:Junkfoodisnotgoo

8、dforourhealth.垃圾食品对我们的身体不好拓展:begoodfor(造句)(C类学生讲解)begoodwith/tobegoodat(练习)Doingexerciseeverydayisgood______yourhealth.(易错题)A.forB.atC.withD.in2.Listthephrasesyoulearndin2bandretellthearticle.(A生可复述一段,B生两段,C生要拓展)Suchas:getup突破重难点。注意第一、二段动词形式,为下一步写作环节做准备(温馨提示:

9、主谓一致)gotoschoolhavemuchtimeforplaybasketballforhalfanhoureitherwatchTVorplaycomputergamesgetsuptakesashowertakesawalkeatslotsofⅤ.Exercise(练习10’)Writeaboutyouryourfriend’sdailyroutine(A类学

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