初中英语人教版七年级下册Unit 4 sectionB(1a--1d )

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1、七年级英语导学案主备人:郭琴英课题Unit4Don'teatinclass.SectionB1a-1d课型展示引领学习目标1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:out,goout,dish,dothedishes,night,before,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,bestrictwith,remember,follow,followtherules,luck2)能掌握以下句型:①Don'tleavethedirtydi

2、shesinthekitchen.②Ican'trelaxeither.③ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.④Ihavetohelpmommakebreakfast.2.情感态度价值观目标:能读懂一些英语的规则制度,能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事。重点难点.1.教学重点:1)学习本课时出现的新词汇及表达方式。2)通过进行听力训练,让学生们能听懂本节课时所出现的新的表达方式。3)通过进行

3、阅读练习来进一步学习运用本课时的新语言知识。2.教学难点1)阅读训练。2)理解must,haveto/can/can't的用法导学过程课前一、根据汉语意思或首字母提示完成句子1.Gotow_____yourhands,theyaretoodirty.2.Don’ttalkl_____inthereadingroom.3.These______(孩子们)areplayinggames.4.Ican’t_______(会见我的朋友)afterschool.Ihavetogohome.5.Thereare____

4、___(太多)thingsinherroom.二、词组翻译预习1. 外出_________________________________2. 在学习日_____________________________3. 在饭前__________________4. 每天上午______________5. 每周六___________________6. 看篮球赛_________________________________________7. 太糟糕___________________       8

5、.把脏碗留在厨房____________________________________9. 读书_____________________10. 跑到学校去___________________________11. 遵守学校规定______________________课堂展示Warming-upandrevision1.GreettheSs.2.Checkthehomework.LetsomeSsreadtheirhomerules.Presentation1.Showsomepicturesont

6、hebigscreenandletSslearnthenewwordsandexpressions.2.学生看着1a部分的图片T:Whatdayisittoday?Ss:It’sTuesday.T:Theboyisgoingoutonschoolnights.(板书,教读)学生理解“schoolnights”的含义。Canyougooutonschoolnights?Ss:No,wecan’t.T:Yes,inChina,thestudentscan’tgooutonschoolnights.Sopleas

7、edon’tgooutonschoolnights.3.请学生朗读1部分的“rules”,并将图片a~h的序号填写在1b这些规则前的方框中。4.Checktheanswerswiththeclass.Writing1.Lookat3a.Doyouknowthemeaningofthesepictures?Yeah,youseethemintheschoollibrary.Canyouwritetherulesfortheschoollibrary?2.Ssdiscussthepicturesandmakes

8、omerules.3.LetsomeSsreadtheirrulesaloud.4.Checktheanswerswiththeclass.(Don'tlistentomusicinthelibrary.Don'teatordrinkinthelibrary.Don'ttakephotosinthelibrary.)Ⅳ.PracticeWorkon3b:1.T:Usethewordstomakequestions

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