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《初中英语人教版七年级下册unit2-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit2Whattimedoyougotoschool?课型：period1(1a--2c)年级：seven科目：English设计人：王英方美丽李欣马彩云王雪慧陈永霞张晓利郑永飞审核人：日期：【学习目标】1、能掌握以下单词：up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiosta
2、tion,o'clock,funny,exercise2、能掌握以下句型：①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.【学习重难点】1、掌握时间的简单表达方式。2、学习询问和谈论时间和制订作息时间表。3、when和whattime引导的特殊疑问
3、句和时间的表达法。教学环节教学流程复备设计预习导学1.GreettheSsasusual.2.Watchashortvideoprogramaboutdailyactivities.导入新课出示几幅反映日常事务(如：gotoschool，getup，run，takeashower，eatbreakfast)的图画、幻灯片或播放课件，引导学生谈论这些日常事务。课堂探究Talkandlistening1.出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将词语与图画进行搭配,完成学习任务。2.出示一个可以
4、转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“Whattimeisit?”。学生们在老师的帮助下回答时间：It'ssixo'clock.It'sseventwenty.…（给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式）3.调整时钟到某个时间，然后说：Igetupat6：00．Igotoschoolat6：45．等；再询问学生：Whattimedoyougetup?等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。学生们一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题Igetupat…，从而学习本部分
5、的重点目标句型。4.播放1b部分的录音，引导学生将时间与活动进行搭配。Pairwork1.引导学生展开Pairwork活动，进行口语交际活动，学会运用whattime引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。2.学生们展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用whattime引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。Listening1.让学生们先阅读2a部分的句子，理解大意。然后播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据对话内容进行填空。(注意提醒学生们听对话填空的技巧：先听、记住应填的内容，做简单的（符
6、号）记录，最后，在听第二遍的时候再进行单词的书写。)2.再播放2a部分的对话录音让学生听，引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。3.学生们再听2a部分的对话录音，写出Jim一家人的淋浴计划，完成2b部分的教学任务。4.Checktheanswers:Pairwork引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。提示学生们可以就1a部分的日常活动来进行问答。e.g.T:S1,whattimedoyouusuallygetupinthemorning?S1:Iusuallygetup
7、atsixthirty.T:Andwhattimedoyoueatbreakfast?S1:Iusuallyeatbreakfastatseveno'clock.巩固训练一、写出下列新单词和短语。1.去上学___________2.起床___________3.牙齿n.___________4.淋浴n.＆v.___________5.工作，职业n.___________Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。6.Tomusually__________(go)toschoolat7:15.7.Shegets_
8、_________(dress)at6:45.8.Whattimedoyoubrush_________(tooth)?9.Doyoutakea_________(show)everymorning?10.It’sa___________(fun)timefortheradioshow.21cnjy.co布置作业板书设计
