初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11

初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11

ID:39058311

大小:23.50 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11_第1页
初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11_第2页
初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11_第3页
初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11_第4页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册unit 11》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新目标英语七年级下册Unit11 Howwasyourschooltrip?第一课时 SectionA1a—1c教学目标:1.记忆单词:milk,cow,horse,feed,farmer,quite;学会go,milk,ride,feed,talk,take的过去式短语:milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot句型:—Howwasyourschooltrip?—Itwasgreat.—Didyou…?—Yes,Idid./No,Ididn’t.2.了解一般过去时的意义;掌握动词过去式的变化规律。3.学会使用一般过去时的一般疑

2、问句和答语。学情分析:本课时的教学内容是人教版七年级下册英语第十一单元的第一课时,重点在于引导学生观看图片,创设语境,从讨论学校的郊游活动开始,自然地导入运用一般过去时谈论过去活动的句型:Howwasyourschooltrip?Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.以活动和任务引起学生的听说兴趣,训练学生的听力和口语表达能力。利用图片学习英语单词和动词短语,同时在对话中反复运用新学的单词、短语、句型。因此,教师可以将知识目标定为掌握本课时新出现的词汇和短语;动词变过去式的规律;学会运用Howwasyourschooltrip?和Didyou…?及肯

3、否定回答的句型谈论学校郊游活动。情感目标定为通过谈论学校郊游的活动,增进学生之间的了解。使学生热爱生活,接近大自然。教学重点:1.一般过去时的用法,谓语动词为be动词和实义动词的一般过去时的陈述句、一般疑问句的构成及其回答。2.规则动词的过去式的变化规则,以及部分不规则动词的过去式。教学难点:1.规则动词的过去式的变化规则,以及部分不规则动词的过去式。2.一般过去时的一般疑问句式。教学过程:StepⅠ.LeadinLeadingin1Warmupbytalkingaboutweekendactivities.AskSsaboutwhattheydoonweekends.

4、HelpSstoreviewsomephrasesandmakesuretheSsunderstandsimplepresenttense.Leadingin2Warmupbyplayingasong.T:(Greettheclass.)Hello,everyone!Goodmorning/afternoon!Ss:Goodmorning/afternoon!Mr./Ms.××.Nicetoseeyou.T:Let’slistentoanEnglishsongnamedOldMacDonaldhadafarm.Teach“farm”.Whenyoulistentothe

5、song,noticewhatanimalsthereareonthefarm.StepⅡ.PresentationPresentthenewphrases:goforawalk,milkacow,rideahorse,feedchickens,talkwithafarmer,takesomephotos.1.T:Ihaveafriend,Carol.Let’slookatwhatsheusuallydoesonweekends.(ShowthepicturesandhelpSsunderstandthenewphrases.)T:Lookatthepicture.Wh

6、atanimalisitinthepicture?Ss:Ahorse.(Helpthemtoanswer.)Teach“horse”.T:“Horse”isacountablenoun.Twohorses.Whatdoeshedo?Ss:Heridesahorse.(Helpthemtoanswer.)Whatdoeshedointhispicture?2.Presentthesimplepasttenseandshowsomesimplepastverbs.StepⅢ.Workon1a1.Matchthephraseswiththepictures.T:Nowopen

7、yourbooksatpage61.Finish1a.Matchthepictureswiththephrases.Studentsfinishitquickly.Checktheanswers.T:Readthephrasestogether.2.T:Thistimetrytowritedowntheoriginalformsoftheverbsinthesephrases.Theteachershouldpointout“took,went,rode,fed”arethepastformsofirregularverbs.Andtea

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。