初中英语人教版七年级下册现在进行时教学案例

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1、现在进行时教学案例摘要：本文是现在进行时的教学案例，通过情境化引入和任务型的活动设计，使学生通过对话，游戏等活动掌握现在进行时的用法，并总结出现在进行时的结构。关键词：现在进行时教学过程结构本单元的话题围绕“正在做的事”为话题展开,板块介绍了现在进行时的用法。通过学习本课,让学生掌握最基本的现在进行时的一般疑问句、特殊疑问句和陈述句形式。目标定位一、知识目标1．了解现在进行时的结构和用法2.掌握目标句型:(l)陈述句:1amdoingsth…He1sdoingsth…Theyaredoingsth.…(2)一般疑问句:①Areyoudoingsth…?Yes,Iam.No,

2、I’mnot②1shedoingsth…?Yes,heis.No,heisn’t.③Aretheydoingsth…?Yes,theyare.No,theyaren't(3)特殊疑问句:whatareyoudoing?Whatishedoing?Whataretheydoing?二．方法选择1.情境教学法。2.任务型教学法。教学过程：Step1:Lead-in向学生呈现Disney神奇英语的视频，面向全体学生whataretheydoing?学生：Theyarehavingaparty.Step2:presentation1.PPT呈现一系列图片和对应的英语词组，让学生对对话练

3、习。goonapicnicplaythepianolistentomusicgoswimminggotoseeadoctorgotoseeafilmTeacher:Whatisshedoing?Students:SheisplayingthepianoTeacher:Issheplayingthepiano?Students:Yes,sheis…2.将下列句子在PPT呈现IdohomeworkeverydaySarahdoessomeshoppingwithhermotherattheweekend.JosephpaintedlastnightThestudentsplayedb

4、asketballyesterdayafternoonThedogwillbarkatastranger要求学生将时间状语换成now,改写句子。例如：Iamdoingmyhomeworknow.Sarahisdoingsomeshoppingwithhermothernow.JosephispaintingnowThestudentsareplayingbasketballnowThedogisbarkingatastrangernowStep3:Consolidation邀请每一组五、六个学生到教室前面，对每个学生耳语一个动作，要求该学生表演出来。例如：washinghairk

5、nockingatadoorfishingmakingaphonecallswimmingcleaningtheblackboardreadingabookputtingonclothesbrushingteethplayingthepiano请其他组同学用现在进行时的句子来描述他的动作。猜对最多的组获胜。例如：SallyiswashingherhairJackisknockingatthedoorKevinisfishingAliceismakingaphonecallSamisswimming…Step4:Summarize3.引导学生总结现在进行时的构成，并将下表内容板书在

6、黑板上。WhatamIDoing?IsHe/she/itareWe/they/youIam…He/She/ItisWe/You/TheyareStep5:homework观察同学在课间的活动，使用现在进行时写一篇作文。教学反思：本堂课借助多媒体导入视频，情境化有效激发学生学习兴趣。并通过多种活动，让学生锻炼现在进行时的用法，最后由学生小组讨论总结现在进行时的构成。课堂有效的避免了学生忘记be+Ving的结构，在使用中学会了现在进行时的用法。