初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w

初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w

ID:39061248

大小:15.69 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w_第1页
初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w_第2页
初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w_第3页
初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w_第4页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册Unit 12 What did you do last w》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionA1a—1c(P67)*教师寄语:Ifyouwanttounderstandtoday,youhavetosearchyesterday.想要懂得今天,就必须研究昨天。【学习目标】【学习重点】:进一步学习过去时态的用法;学会谈论过去事件。--Whatdidyoudolastweekend?--Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.【体验学习】:I.预习交流1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;2.根据音标拼读单词并牢记;3.自

2、学课文,勾画出重点和疑惑。II.翻译官1.做作业__________________2.去海滩______________________4.goboating________________5.打羽毛球____________________3.去电影院________________6.campbythelake_______________【课堂导学】:I.新课呈现Step1Review&Lead-inAskseveralstudentsonebyone:Whatdidyoudolastweekend?Step2Presentation

3、1.Learnthephrasesin1a.2.Finish1a,thenchecktheanswers.3.Lookattheconversation,andlearnthedrills:--Whatdidyoudolastweekend?--Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.Step3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.Step4PairworkPracticetheconversationin1c.Thenmakeyourownconvers

4、ations.II.合作交流Groupwork:尝试用一般过去时造句+表过去的时间状语。Notes:__________________________________________________________________________________________________________________【快乐链接】:动词过去式不规则变化之一:“AA制”动词的一般过去式,有规则变化和不规则变化。而在这些不规则变化中,实际上又隐藏着规则。这里的AA表示动词原形与动词过去式一致。这些动词有:putàput,cutàcut,l

5、etàlet,costàcost,hurtàhurt,readàread,beatàbeat(注意:read写法相同,读音不同。其它写法和读音都相同。)SectionA2a—2d(P68)【学习目标】【学习重点】:继续学习谈论过去事件;学会用疑问词who,what,when.【体验学习】:I.预习交流1.根据图片和对话等,预测新课内容;2.根据音标拼读单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。II.翻译官1.visitmygrandma_______________2.备考_____________________3.workasaguid

6、e_________________4.over______________________5.Howinteresting!________________6.livinghabit_________________7.kindof_______________________8.熬夜_____________________【课堂导学】:I.新课呈现Step1ReviewandLead-inQuickaction:Thephrasesin1aorthepastformsoftheverbs.Step2PresentationShowsom

7、epictures,askandlearn.eg:--Whatdidyou/he/she/theydo?--Wheredidyou/he/she/theygo?--Who…?Step3Listening1.Gothroughthesentencesin2a.2.Listento2aandunderlinethewordsyouhear.3.Listenagain.WriteCforCarol,JforJackorBforBeckynexttothestatementsin2b.Thenchecktheanswers.Step4Pairwork

8、1.StudentAasksquestionswithwho,whatorwhereandStudentBanswers.Finish2c.2.Role-playt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。