初中英语人教版七年级下册Unit 3　How do you get to schoo.3-

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1、Unit3　Howdoyougettoschool?Period3　SectionB1a-1e【课型】语法课教学目标通过本节课的学习,学生能:1.熟练掌握本节课的重点词汇:busstop,busstation,trainstation,subwaystation2.听懂有关出行“换乘”交通工具的对话,并捕捉关键信息。3.表达“换乘”出行方式。4.了解因地域文化差别所造成的出行方式的差异。教学过程【自主学习】一、请在课前理解下面词汇的含义。busstop,busstation,trainstation,subwaystation二、你在

2、上学、外出旅行时,是否能使用到两种以上的交通工具呢?请在相应的位置划勾。WalkRideabikeTakethebusTakethecarTakethetrainTaketheplaneToschoolTorandparents’homeToBeijing【新课导入】Step1:Lead-in复习how,howlong,howfar引导的特殊疑问句及其回答。【新知呈现】Step2:Presentation教师呈现几种车站的图片,教读词汇:busstop,busstation,trainstation,subwaystation.【新知

3、学习】Step3:Listening1cStudentslistenandcheckthethingsMarywantstoknow.Marywantstoknow...　　　whereBoblives. 　　　howfarhelivesfromhisgrandparents’home. 　　　howhegetstohisgrandparents’home. 　　　howlongittakestogettohisgrandparents’home. 　　　whathethinksofthetrip. Step4:Listening1d

4、Studentslisten.FillinthechartandchoosethewaytoBob’sgrandparents’home.Howfar　　　kilometers Step5:CompletethedialogueA.Iusuallytakethetrain.B.AndthenItakeabusfromthetrainstationtotheirhome.C.It’sabout500kilometersfromhere.D.Ittakesaboutsixhours.Mary:Iloveyourhome,Bob.It’ss

5、obig!Bob:Thanks,Mary.Mygrandparents’homeisverybig,too.Mary:Wheredotheylive?Bob:Veryfarfrommyhome.Mary:Oh,howfar?Bob: Mary:Wow!That’sfar.Bob:Yes,itis.SoIgothereandseemygrandparentsonlyoneortwotimesayear.Mary:Howdoyougetthere?Bob: Mary:Howlongdoesittake?Bob:　　　　　　　　. Mary

6、:Wow.That’salongtrip.观察与思考当表达换乘交通工具的方式时,可以用连词　　　,以增强语言表达的逻辑性。 【拓展提升】Step6:Pairwork两人一组,根据图片互练。A:Howdoes...gotoschool?B:First,...Then,...Step7:Groupwork任务:周日,你们小组的三名同学计划去济宁新体育馆观看篮球比赛,请描述去的路线。Report:First,...Then,...Next,...