《群落结构k》PPT课件

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1、浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等请问这个池塘中有哪几类生物?他们之间有什么样的关系?第3节群落的结构生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系。2007年4月11日群落的概念例1、农贸市场上有新鲜的白菜,大蒜,活鸡,鱼,以及附着在上面的细菌,真菌等微生物,它们共同构成一个()A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是例2、下列实例中属于群落的是()A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼群落水平研究的问题?研究

2、群落的意义?常绿阔叶林常绿针叶林不同的群落如何进行区分?一、群落的物种组成部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同群落物种的组成不同。丰富度随海拔高度的增加而减少群落中物种数目的多少称为丰富度。随着海拔的增加,物种的丰富度怎么变化?丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加,物种的丰富度怎么变化?指一种生物以另一种为食的现象。用坐标系表示两种生物的捕食关系:生物数量时间生物B生物A生物A捕食生物BA和B表现为此消彼长,相互制

3、约1、捕食后增后减者为捕食者,先增先减少者为被捕食者;B为被捕食者,A为捕食者。二、种间关系两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源2、竞争结果:常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。用坐标系表示两种生物的竞争关系:生物数量时间生物A生物B一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡相互抑制1、如何解释资料1中的实验结果?2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能发现什么规律?3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用?4、资料1和资料2中,两个种群之间的相互作用结果有什么不同?资料分析例如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的

4、体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。3、寄生一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。根据寄生时间分类:永久寄生和暂时寄生两种。 根据寄生对象可分为三类:①专性寄生,寄生物必需在活的寄主体内才能生活,一旦脱离寄主就不能生存;②兼性寄生,腐生为主,兼营寄生;③兼性腐生,寄生为主,兼营腐生。 一生需要多个寄主的寄生称为转主寄生。寄生的结果:寄生者受益,寄主受害。两者生活在一起,相互依赖,彼此有利。豆科植物和根瘤菌4、互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、

5、无机盐通过光合作用提供有机养料生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此有利,彼此依赖传粉、传播种子动物与植物的互利共生。5、种内关系指同种生物的不同个体或群体间的关系种内互助:蜜蜂、蚂蚁等种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。思考:为什么田间的植物种植不能过密?目前用于生物防治的生物可分为三类:①捕食性生物,包括瓢虫、畸螯螨、钝绥螨、蜘蛛、蛙、蟾蜍、食蚊鱼、以及许多食虫益鸟等;②寄生性生物,包括寄生蜂、寄生蝇等;③病原微生物,包括苏芸金杆菌、白僵菌等。在中国,利用大红瓢虫防治柑桔吹绵蚧,利用白僵菌防治大豆食心虫和玉

6、米螟,利用金小蜂防治越冬红铃虫,利用赤小蜂防治蔗螟等都获得成功。在美国,利用苏芸金杆菌防治落叶松叶蜂、舞毒蛾、云杉芽卷叶蛾;在苏联,利用核型多角体病毒和颗粒体病毒防治美国白蛾等,也获得成功。1.几十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了,这种现象在生物学上称为A.捕食B.竞争C.寄生D.共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开,当小虫进入触动腺毛,两片叶子合拢,将虫体消化,吸收营养。这种关系在生物上是A.竞争B.捕食C.寄生D.共生BB课堂练习3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的“气味标记站”。这种

7、现象生物学上称A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内,吸取养料,同时又可合成一些维生素供人需要。这些大肠杆菌与人的关系是A.共生B.捕食C.寄生D.竞争BA5、冬虫夏草是一位名贵的中药,虫草的幼虫在土壤中越冬时,被一种真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体,虫体内部组织被破坏而死亡,仅残存外皮。夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系是()共生B.竞争C.寄生D.捕食C6、被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钩上,从而使钩鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学属于()A.种

8、内互助B.

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