初中英语人教版七年级下册Section B 1a—1e

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1、Unit6 I'mwatchingTV.Period3 SectionB(la-le)I．教学准备1．教师：准备录音机和磁带、表现正在进行的动作的图片或多媒体课件、调查表格。   2．学生：准备调查用的表格和表现现在进行时的动作的图片或照片。Ⅱ．教学目标1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，掌握新单词pool，shop，super-market，man并掌握关于现在进行时的一般疑问句及其简略回答。   2．通过师生问答、角色扮演等形式，学会“Isthemanswimminginariver?”“Yes，heis．/No，heisn't.”

2、等类似的句型，并能用英语谈论、描述自己或同伴正在做的事情，从而掌握现在进行时的一般疑问句及简略回答。Ⅲ．教学重点学习并掌握本课时的词汇；运用进行时询问身边发生的事情。Ⅳ．教学难点现在进行时的一般疑问句及简略回答；用现在进行时来提问正在进行的动作。V．教学步骤NStepl:Warmingup&Revision建议1：教师组织学生听一首歌曲AreYouSleePing?目的是调动学生课堂学习的积极性，并为学习现在进行时的一般疑问句做好铺垫。Areyousleeping?Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn?Br

3、otherJohn?Morningbellsareringing.14orningbellsareringing.Dingdong,ding.Dingdong,ding.   建议2：让学生通过向同学们报告自己的家庭作业来复习现在进行时。让学生认真听，教师可针对报告内容提问，检查学生听的效果。Name    Time    Activity   5:30  runnzng  T0m  6:30  reading a newspa per  7: 00  eating break fastForexample:      Sl:Hello,everyo

4、ne! I'mTom.I'mtwelveyearsold.Iamrunningat5:30.AndIamreadinganewspaperat6:30.ThenIameatingbreakfastat7:00.Whataboutyou?'Pleasetellme.    T:IsTomrunningat5:30?    S2:Yes,heis.    T:IsTomsingingat6:30?     S3:No,heisn't.Heisreadinganewspaper.   （通过这个环节，不仅检查学生的家庭作业，训练学生的听说能力，同时调动学生的

5、学习积极性，还复习上节课的知识，为学生更好地接受新知识做好铺垫。）建议3：让学生展示自己带来的照片，根据照片内容，同伴之间展开对话练习，从而复习现在进行时的句型，提高学生的口语交际能力，复习本单元已经学过的语言项目，为下文的学习做好铺垫。Forexample:Sl:Areyouplayingbasketballinthisphoto?S2:No,I'mnot.I'mplayingfootball.Sl:Areyoureadinginthatphoto?S2:Yes,Iam.Iamreadinganewspaper.Step2:Presentthenew

6、words让学生根据教师呈现的图片进行复习。教师呈现一组表示正在进行的动作的图片，然后让学生根据图片进行问答练习，这既可以训练学生的口语交际能力，也可以复习本单元已经学过的语言项目。   Forexample:   Sl:LookatPicturel.Whatisthemandoing?   S2:Heissinging．Sl:LookatPicture2.Isthemansinging?   S2:No,heisn't.Heisswimming.   （让学生用同样的方式练习其他对话，为下一步的学习打下良好的基础，从而达到更好的教学效果。）Step3

7、:Practicethenewwords建议师生通过谈论图片来呈现核心句型“-lshe/she...？-No，he/sheisn't.”，让学生根据图片直观、形象的学习本课时的目标语言。Forexample:T:Whatisshedoing?Sl:Sheisdoingherhomework.T:Isshedoingherhomeworkathome?S2:Yes,sheis.T:Whatisshedoing?S2:Sheisswimming?T:Issheswimminginapool?S2:Yes,sheis.NStep4:Listeningprac

8、tice情景导入：Alice，Mike和Lisa三个人是同班同学，你想知道他们在哪里？在干什么