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《初中英语人教版七年级下册It's raining .》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、It'sraining!·教学设计 单元教学内容1．（1）复习上单元内容。（2）让学生学会描述天气。（3）让学生学会叙述某人正在干什么。2．让学生识记：raining,sunny,cloudy,snowing,windy,cold,hot,cool,warm,humid,great,cooking3．让学生掌握下面的句型：（1）How'stheweather?It'sraining.（2）How'sitgoing?It'sgreat.（3）Whatareyou/theydoing?We're/They'rewatchingTV.What'she/shedoing?
2、He's/She'scooking.4．（1）让学生学会用How'stheweather?It's…谈论天气。（2）让学生学会用Whatis/are…doing?…is/are…表人们正在干什么。单元教学目标1．能够用所学的单词和句型对天气情况进行询问和描述。2．学会使用现在进行时态。单元教学难点提示1．在学现在进行时的时候，应该提醒学生谓语部分应当是助动词“be”＋动词的现在分词。学生们常出现的错误是在句中缺少“be”或现在分词。2．现在分词的基本构成方法是在动词原形后面加上ing。3．正确理解How'sitgoing?教师应参照《教师用书》中的文化背景，向学生
3、作出介绍。单元教学流程(T-TeacherS-studentSs-students) 【教师引导】 【学生活动】SectionA1．呈现新单词。方法一：通过对话教单词。教师拿出事先准备好的Toronto,Beijing,Moscow,ShanghaiandBoston城市照片（它们分别代表着五个城市典型的气候特征）给同学们看。（也可用VCD演示）【学生活动】学生跟着老师的思维走，根据所学知识，回答老师的问题，然后同桌同学一问一答。用句型：S1:HowistheweatherinShanghai?S2:It'scloudy.It'shumid.T:What'sthi
4、s?It'sBeijing.What'stheweather?It'ssunny.It'swarm/hot.教师可将句型Howistheweather?It'ssunny.It'swarm.写在黑板上。让学生通过教师的叙述和图片理解句意，并逐个跟老师学习新单词。学生在这一部分里应该学习的单词：sunny,warm,cloudy,hot,humid,windy,cold方法二：通过看图片中的天气特征教单词。将五幅城市的大照片分别贴在黑板上，呈现给学生看。【学生活动】学生仔细观察这些图片。T:Lookatthepicture.IsitBeijing?Howisthew
5、eather?Oh,it'ssunny.It'swarm.使用同样的方法教单词：sunny,warm,hot,cloudy,humid,windy,coldT:ThisisMoscow.Howistheweather?It'sraining.注意让学生明白：Howistheweather?其意思是“天气如何？”It'sraining.其意思是“正在下雨。”【学生活动】学生认真跟读新单词，边读边记。2．检查新学的单词和句型。教师可课前设计一个练习，让学生根据他们听到单词的顺序，给这些单词标上序号。教师在黑板上写出这些单词：【学生活动】学生认真听懂再按要求完成排序练习
6、。最后和老师对答案。□snowing□cloudy □cold□sunny □raining □weather□Boston □Toronto □humidT:HowistheweatherinBoston?It'ssnowing.It'sverycold.Butit'ssunnyinBeijing.It'swarm.WhataboutToronto?It'sraining.It'shumid.Butit'scloudyinShanghai.3．让学生在听力理解中熟悉1a单词，完成1a和1b练习。【学生
7、活动】按要求完成练习。（1）让学生将1a中的单词与图片配对。【学生活动】同上。（2）让学生看1b中的五个城市的英文并大声朗读。【学生活动】认真读书。（3）告诉学生：以下有四组谈论不同城市的对话，仔细听，然后在图中分别写出这些城市名。抽学生念他们的答案。【学生活动】仔细做题，做完后与老师对答案。4．句型练习。通过自编对话运用本单元的重点句型，完成1c练习。（1）T:Hi!HowistheweatherinShanghai?S1:It'scloudy.HowistheweatherinBeijing?S2:It'ssnowing.…5．在学生理解了现在进行时的意义后，
8、通过听力练
