七年级下册时态整合课

七年级下册时态整合课

ID:39071091

大小:16.88 KB

页数:6页

时间:2019-06-24

七年级下册时态整合课_第1页
七年级下册时态整合课_第2页
七年级下册时态整合课_第3页
七年级下册时态整合课_第4页
七年级下册时态整合课_第5页
资源描述:

《七年级下册时态整合课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新目标英语七年级下册时态整合课七年级张璐I.TeachingAims:1.Aimsofknowledge:1)Vocabulary:be,go,do,run,have,play,read,swim,dance,ridego--going--wentdo--doing--didrun--ran--runhave--having--hadread--reading--readdance--dancing--dancedswim--swimming--swamride--riding--rode2)Targetlanguage:

2、Heusuallyrideshisbiketoschool.Theearthmovesaroundthesun.Look!Wearedancing.Heisplayingbasketballnow.Theywenttotheparklastweekend.Iwentcamping5daysago.2.Aimsofability:TalkaboutdifferentactionsindifferenttimewithSimplePresentTense,PresentProgressiveTenseandSimplePast

3、Tense.3.Aimsofemotion:Cultivatetheirspiritofcooperation.Andtoraisestudents’interestoflearningtenses.II.Teachingpoints:1.Targetlanguages.2.Simplepresenttense,PresentprogressivetenseandSimplepasttenseIII.Teachingdifficulties:1.Targetlanguages.2.Simplepresenttense,Pr

4、esentprogressivetenseandSimplepasttenseIV.Teachingaids:Wordcards,PPT,ComputerV.Teachingmethods:Task-basedlanguageteachingandlearning,.Cooperativeteachingandlearning.VI.Pre-task:TenseusageTypicalwordsHowdowechangetheverbs?SimplePresentTense一般现在时1.表示当前的情况、状态,或者_____

5、_______2.讲述_____________1.always,__________________________________________2.everydayevery_____/____3.on____________PresentProgressiveTense现在进行时1.表示说话时______________**2.表示将要发生的动作now____________________________________1.+ing2.去不发音的e,+ing3.双写,+ingSimplePastTense一般过去

6、时表示过去某一时间___________;或者存在的状态yesterday,____________________________________________小试牛刀:用所给词的正确形式填空。1.Where________you______(go)justnow?2.Look!Someboys________________(playsoccer)intheclassroom.3.Cathy_____________(nothave)dancinglessonsonSundays.4.Henever________(

7、help)hismothertodohousework.5.______Helen_________(do)herhomeworknow?6.Tom________(read)abookyesterday.VII.Teachingprocedure:1.Greeting.ReadEnglishwordsinthegroup.2.Thepointsoftheclassreport:Readthewords.Anddotheactionsandguesswhattheyaredoing.Theexercisesonpre-ta

8、sk.3.Problemsstudentsmayhave:1.Howtoadd“s”“ing”and“ed”todifferentwords.2.Thestructuresandusageofthreedifferenttenses.Studentssummary:1.Themeaningandusag

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。