初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)

初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)

ID:39071166

大小:963.50 KB

页数:8页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)_第1页
初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)_第2页
初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)_第3页
初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)_第4页
初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)_第5页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section B (1a—1e)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit6Iusedtobeafraidofthedark.SectionB(1a—1e)TeachingandLearningGoals一、语言功能:运用现在进行时表达自己及周围的人正在做的事情。二、知识目标:1.会应用以下词汇和短语:pool,shop,supermarket,man,place,activity.2.会应用以下句型:Isthemanswimmingintheriver?No,heisn’t.He’sswimminginapool.三、学习策略1.听力活动中,呈现听力的语境以及进行听力预测,降低听力难度。注重树立学生的听力信心。2.

2、听后活动中,通过让学生读听力原文,表演对话、改写对话、复述对话等活动来培养学生的口头表达能力,注重内化和输出相结合。四、情感态度创设情境,采用一些带有故事情节的图片,让学生能够做出符合现实逻辑性的推测。活跃思维,培养学生做一个有判断力、有想象力的现代学生。(设计意图:目标引领,表述了本节课的功能、知识、学习策略和情感目标。尤其突出对听说能力的要求和培养,做到有的放矢,增强课堂学习的针对性和时效性。)TeachingSteps:StepI.Pre-listeningactivitiesReviewT:Boysandgirls.Todaylet’slear

3、nhowtodescribewhatsomebodydong.Togettothelanguagegoals,firstlet’shaveareview.Pleaselookatthepicture.T:Whatarethepeopledoing?S1:Thegirlisswimming.S2:Thetwoboysareswimming..S3:.Themanisswimming.S4:--------------------------------(letthestudentsuse:人+be+Vingtoanswer.)(设计意图:利用讨论图片的形

4、式复习本单元的语言功能,让学生能够进入到学习语言的氛围中,同时为本节课的听力做铺垫)。2.PreviewPleaselookatP34first,thenputthefollowingintoEnglishorally,lastwritethemdownwithoutlookingatthetext.Translatethephrases.①.游泳池②.去购物③.超市④.买牛奶______⑤.做作业⑥.读书⑦.打篮球___⑧.在河里TranslatethesentencesintoEnglish①.她在购物。______________________

5、_____________________________________②.她在买牛奶。___________________________________________________________③.他们在打篮球。___________________________________________________________④.Tom在读书⑤.你认为这个男人为什么跑?___________________________________________________________——————————————————————————

6、————————Checkthepreview.T:Boysandgirls!Letmecheckyourpreview.Ifyouknowtheanswerstothephrasesandsentences,youcantranslatethem.Pleasestandupwithoutputtingupyourhands.ThenI’llgiveyouonemark.Let’sseewhichgroupisthebest.(设计说明:本部分的词组和句子是本节课的重要语言知识,该部分的内容通过让学生先看书,口头说出词组和句子,再不看书写下来,进行自主

7、学习,即可以帮助学生有目的预习,同时通过检测学生的预习情况,教师可以了解学情,了解学生对课本知识的掌握情况,做到以学定教,为下一步的教学做铺垫。)3warmupandleadinT:Youmustknowsomeinterestingplacesaroundyou,thendoyouwanttoknowanotherinterestingplacesandactivities?Ss:Yes.T:OK,Let’scometo1a.4.Finish1a.T:Nowlookatthepicturesandcompletethechart.Thenusethe

8、wordsintheboxtoaskthequestions.PlaceActivities1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。