关于做好敏感时期维护社会稳定工作的总结

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1、南墅中学关于做好敏感时期维护社会稳定工作的总结在敏感时期，我校为维护社会稳定工作，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，正确处理改革、发展同社会稳定的关系，在保证学校稳定的基础上推进教育改革和发展，在教育改革和发展中保持学校稳定。在上级领导和相关单位指导下，实现了准确地把握稳定形势，严格落实维护社会稳定的工作责任；深入排查不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患；切实加强法制宣传教育和教职工的思想政治工作，积极防范和妥善处置群体性事件；建立健全维护稳定长效工作机制等工作目标。现将工作情况总结如下

2、：一、加强组织领导，落实维护社会稳定工作责任1、加强组织领导。学校成立以校长王吉飞为组长，副校长赵满绩为副组长，政教主任董加林和各部门负责人为成员的学校维护社会稳定工作领导组。负责开展维护社会稳定工作，及时妥善处理各种突发恶性事件。2、提高认识，落实负责。学校坚持把维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，纳入学校年度工作目标。学校维护稳定工作小组做到周密部署，各部门、各年级狠抓落实，实施领导干部“谁主管，谁负责”制度，积极预防和妥善处置突发安全事故、群体性事件。对在维护社会稳定工作中的失职、过错行为，实行责任追究。3、

3、签订维护社会稳定工作责任书。按照责任书的要求，把维护稳定的各项工作措施落到实处，把维护稳定工作能力和实绩纳入干部奖惩。今年，经维稳工作领导组考核，学校全面实现维稳工作目标责任。二、及时排查处理各种隐患，全力维护学校政治稳定创建安全稳定的育人环境，是加快教育教学改革，推动教育事业发展的前提。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为学校稳定工作的重点，进一步建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”和“谁主管谁负责”的原则

4、及“分级管理，归口调处”的责任制度。强化教育行风建设。加强调查研究，及时发现校内的不安定因素，努力把矛盾和问题及时化解在萌芽状态中，防止激化矛盾甚至酿成群体性事件。实行责任追究制和一票否决制，增强排查调处工作的针对性、群众性和实效性。今年学校未发生过一例有不良社会影响的事件，未有群体性上访事件，也未发生过任何重特大安全责任事故。三、落实维护社会稳定工作措施，积极预防和妥善处置突发性事件1、校务公开，保证教职工当家作主。学校坚持每期至少召开教代会一次，坚持校务公开，将人事聘任、评优选先、晋职加薪及学校重大行政、财务事项的决策

5、权交与教职工。通过实施校内申制度，加强来信来访接待，强化教职工宿舍物业管理等。化解教职工思想、工作、生活矛盾，使不稳定因素早发现、早报告、早控制、早解决。2、学校校级干部70%以上的时间在学校开展调查研究，面对面地做好群众思想工作，运用经济、行政和法律等手段处理各种矛盾问题，防止矛盾激化，把问题解决在萌芽状态之中。各部门负责人和分管领导做到了不把自己应该解决、处理的矛盾和问题推向社会，推给上级。3、“平安校园”创建活动，重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾、食卫（饮水）、建筑、楼道及其他恶性事件的预防工作。4、加强对学生

6、的管理和教育工作，全面落实预防青少年违法犯罪工作措施，促进社会稳定。一是按照依法治国和以德治国相结合的要求，加强“五五”普法工作，开展多种形式的思想政治教育和法制教育、道德教育，有效预防和减少青少年违法犯罪。二是健全法制教育室并定期向学生开放；按规定开设好法制、安全教育课。做到计划、课时、教材和教师四落实。三是把家庭教育、学校教育与社会教育有机地紧密结合起来，形成相互协作和配合的教育工作机制，做好青少年的教育工作。四是社区和共建单位配合，营造一个全社会关心青少年健康成长，预防和减少青少年违法犯罪的良好气氛。5、积极支持社区

7、建立健全区域维稳防范网络，配合相关单位整治校园周边环境，消除治安、交通隐患。配合开展维稳宣教活动，提高社区居民对不稳定因素的防范意识。6、加强校园突发公共事件应急管理、修订了应急预案，进行了预案培训，学校师生对突发事件发生时自己的岗位、责任、要求，学生的疏散通道、纪律秩序知晓率100%。四、严肃工作纪律。坚持按时上报维稳工作计划、总结，坚持维稳工作月报告制度，坚持维稳责任考核，落实工作责任，做到不拖延、不推委，维稳问题不出校。五、做好辞退民办教师等不稳定因素的排查、稳控工作。1、分工负责。把辞退的民办教师包给领导干部，由领

8、导干部具体负责。2、领导干部不定时到辞退民办教师家中做耐心细致的思想教育和解释工作。并把辞退民办教师的问题向上级反映。3、充分了解民办教师的思想和行为动向。通过全体领导及教职工的共同努力，在敏感时期南墅中学没有发生一起越级上访事件。