初中英语人教版八年级上册unit 3 第一课时 教学设计

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1、课题人教版(Goforit)八年级上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.执教者岑溪市第七中学廖先敏解读理念本节课是一节听说课。通过教师引导学生来比较人物的特征为切入点,以学生为主体,面向全体,关注个体差异为本话题的设计理念。解读学生通过一年多的学习,学生已经具备基本的听说读写能力。在学习本单元之前,学生在七年级下学期已经学了关于人物基本特征的描述,本单元是进一步描述人物特征并在比较级中突出人物个性。本话题符合学生的自身特点,学生喜欢表达个性,因而本节课能充分调动学生的积极性。解读教材课程内容Unit3I’mmoreoutgoi

2、ngthanmysister.SectionA1a-1cPage.17教学目标情感态度价值观目标让学生加强对人物个体差异性的理解,学会理解与包容,尊重他人的感受。能力目标能对人物的外表进行描绘,就人物的个性差异进行比较。知识目标Talkaboutpersonaltraits;comparepeople.教学资源图片,多媒体课件。教学重点1.掌握本节课单词:outgoing,better,loudly,quietly2.掌握以下句型:①TinaistallerthanTara.②SamhaslongerhairthanTom.教学难点1)形容词或副词比较级形

3、式的构成。2)表示两者进行比较的句式结构。解读方法教学准备图片,多媒体课件,教案,课本教学方法情景教学法,任务型教学法,评价式教学学习方法自主学习,小组合作学习教学手段多媒体课件教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图一.Warming-upGreetings&Lead-in1.Teacher:Howareyou,everyone?2.Teacher:I’mfine,too.Howoldareyou?3.Teacher:Youareyoungerthanme.Todaywewilllearnhowtocomparepeople.Nowlet’sbe

4、ginourclass.Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.(板书)1.Students:Wearefine,andyou?2.StudentA:Iam15yearsold.StudentB:Iam14yearsold.通过课前的一个师生互动问答,让学生提前接触本课内容,同时也顺利引入新课的话题。二.PresentationPresentationofthenewwordsandsentencespatterns.1.Askstudentstolookatthepictureoffamousstar.Thenanswerque

5、stions.Whatdoeshelooklike?Whatdoesshelooklike?1.Students:Heistall./thin./Hehasshorthair./Sheistall/heavy.Shehasshorthair.让学生看图片,复习描述人物外貌特征的单词。引入比较级。1.Askstudentstolookatthepeopleofthepictures,andcomparethem.HanHongistall.LiYongistall,too(板书).Whoistaller?3.引入句子.LiYongistallerthanHa

6、nHong./HanHongisshorterthanLiYong/.(板书)2.LiYongistaller…3.认识并跟读LiuYongistallerthanHanHong等句子通过操练单词和句子,让学生对比较级的句子有初步印象。Invitetwostudentstostandinfrontoftheclassroom.Asktheotherstodescribethem.Usethesentencestructureofcomparative.Lookattheirclassmatesandmakesentences.拿他们身边熟悉的同学作对比,激

7、发他们的积极主动性,巩固知识三.Activity1.GuessinggameActivityin1a.1.AskstudentsturntoP17,finishtheactivityin1a.2.checktheanswers。然后进行抢答活动,猜出单词的反义词(3分钟)1.Finishtheactivityin1a.2.guessinggame。巩固新单词,同时复习相关的旧单词。通过玩游戏加深印象2.Listeningpractice.Pair-workActivityin1b.1.Playthetapeforthefirsttime,thenaskst

8、udentstonumberthepairsoftwinsinth

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