《脑与心理》PPT课件

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1、第二章脑与心理重点内容神经系统的基本结构中枢神经系统和神经元的结构及功能大脑两半球的分工与协调脑潜能开发的途径第一节周围神经系统与心理脊神经31对脑神经12对植物性神经交感神经系统＋副交感神经系统由下丘脑控制第二节脑的结构与功能脑的结构神经元细胞体轴突树突与其他神经元合作接受并传导神经冲动突触的功能把神经冲动从一个神经元传到另一个神经元。它把电信号转换成化学信号，这些信号可以在突触间隙游动，到达另一个神经元脑大脑小脑间脑“司令部”脑干边缘系统协助大脑维持身体的平衡与协调动作“生命中枢”延脑桥脑中脑丘脑下丘脑神经通路“中转站”调节情

2、绪与内脏活动脊髓灰质白质中枢神经系统与记忆、动机、行为、情绪等有关大脑结构大脑皮层的分区与机能布洛卡区——额叶的后下部运动性言语中枢，具有表达功能温尔尼克区－颞叶的后下部听觉性言语中枢，具有理解功能第四节脑功能开发脑的分工与协调大脑两半球的一侧优势抽象思维－形象思维裂脑人：画出（右脑）与说出（左脑）的不同大脑的四次革命左脑革命计算机革命右脑革命全脑革命脑的功能左右半球有不同分工左半球负责阅读，言语，书写，数学运算和逻辑推理活动右半球负责空间关系，情绪，欣赏音乐和艺术等大脑可以重新调整和补偿训练可以促使脑损伤个体得到补偿性发展脑潜能

3、的开发途径保护和利用大脑锻炼：体育锻炼使人更聪明睡眠：6－8小时最长寿，7小时最健康营养：早期营养对胎儿的影响烟酒疾病：失忆症与大脑损伤有关学习、记忆：用进废退开发脑潜能脑潜能无限－4幅扑克牌，你能记住每一张牌在每幅牌中的位置吗？开发方式敞开心灵的大门：百家争鸣让心灵沐浴爱的阳光牛顿发现万有引力定律－在苹果园休闲让学习为大脑充电：适宜的教育利用多种方法和手段：书法