(北师大版)六年级数学下册课件_比例尺_1[1]

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1、比例尺北师大版六年级数学下册授课教师:刘雅琴教学目标1.在理解比例尺意义的基础上,能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。2.能灵活地选择适当的比例尺,求出图上距离,并将图画要图纸上。3.培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。谁的面积更大些?学习要求:(1)确定图上的长和宽;(2)四人一组合作画出平面图;(3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长宽注意:1)比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。2)求比例尺时,前后项单位长度一定要化成同级单位。3)比例尺前项一般化简成“1”。一图中荷花

2、村到杏树村的图上距离为2.5厘米,表示实际距离10千米.求这幅图的比例尺。例:050100150千米图上1厘米的线段,表示实际距离50千米。说出下面比例尺所表示的意思:04080120千米0204080米1:400015000谁的面积更大些?全课小结今天,我们学习到了哪些知识?还有什么问题吗?

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