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《初中英语人教版七年级下册unit8教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Isthereapostofficenearhere?一、教学内容分析： 本课为初中英语《新目标》版七年级下册unit8isthereapostofficenearhere?sectiona 。本单元教材以“问路”为中心话题，学习和运用句型进行问路及指路。而本课作为本单元的第一课，以学习并运用isthere…?及关于建筑名称的单词、一些方位介词进行简单的问路与指路，为本单元之后的学习做铺垫。二、教学目标分析1．知识目标： （1）学生能够听、说、读、写四会掌握建筑物词汇，如：bank,hospital
2、,postoffice及方位介词：nextto， acrossfrom,infrontof 等。（2） 听、说、读、写四会掌握以下用于问路的一般疑问句及其回答： a:istherehospitalnearhere? b:yes,thereis.it’son bridgestreet.2．能力目标：通过本课学习学生能看懂英文地图，增强方向感，用英语简单问路、指路。3．情感目标：学生具有乐于助人的品质以及热爱自己的家乡，争做家乡小主人的情操。三、教学重点、难点分析教学重点：方位介词、therebe 句型
3、一般疑问句的问答的教学。教学难点：能够运用所学知识在实际情境中问路、指路。四、教学准备教师：课件、彩打实景、街道标识。学生：地点头饰，练习纸五、教学过程step1watchvideo1.oldcityt:youknowganzhouisabeautifulcitywithlonghistory.it’sfamousforsongchengculture.let’senjoyavideotoknowaboutganzhou.2.moderncityt:ganzhouisalsoamoderncity.injiufan
4、gmall,youcangoshopping,eatdeliciousfoodorwatchmovies.andifyouaretired,youcanhavearestin centralpark.3.convenientcityt:it’salsoveryconvenienttoliveinganzhou.look,what’sit?supermarket,youcanbuymanythingsinit.step2leadin 复习单词park 和bankt： whataboutthisone?s: par
5、k.t: wecantakeawalkinthepark.wow,what’sit? whatcanwegetfromit?s: money.t: aha,money.nowfollowme.(带读单词) step3presentation 学生看建筑图片学习新单词以及根据地图布局运用therebe 句型。 1.t: lookatthemap,whereisthebank?it’son wenqingstreet.sowecansay:thereisabankonwenqingstreet.2. 放大地图
6、中kfc照片t:now,look,kfc,it’sarestaurant.(领读单词restaurant)t:whereistherestaurant?it’son… sowecansay:…thereisakfcon wenqingstreet.3． 放大地图中书店的照片，引导学生运用therebe 的复数句型造句therearesomebookstoresonwenqingstreet.t:here,whatarethey?theyarebookstores.wecanbuybookshere.(领读单词b
7、ookstore)t:wherearethebookstores?theyareon… sowecansay:…4.放大地图中公用电话、饭店、人民医院、警察局的照片。t:whataboutthisone?it’sapayphone.(领读单词 payphone) therearemanypayphoneson hongqiavenue. (以此方法教学其它生词并用thereis/are…造句)step4listening1. 展示一张呈现街道和三名外国游客的照片。t:nowdoyourememberallth
8、eseplaces?well,boysandgirls,thereare3visitorsinnanmenkou（南门口） square.theywanttogotodifferentplaces.canyouhelpthem?2. 播放录音，学生完成填空练习，然后核对答案。。t:let’slisten， wheredotheywanttogo？ liste
