2014年春学期北坎小学最美教师事迹简介

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1、2014年春学期北坎小学最美教师事迹简介　　2014年春学期北坎小学最美教师事迹简介　　第一期最美教师事迹简介　　z，我校一位普普通通的英语老师。任教13年来，在工作上兢兢业业，实实在在，用心准备每一节课，认真批阅每一次作业，精心辅导每一个学生。在课堂上她注意采用多种方式调动学生的积极性，特别留心那些需要帮助的后进生，从他们身上寻找闪光点，增强其自信心，让他们品味成功的快乐，得到大家的认同。她严格要求学生，出规范，出效率；培养学生兴趣，出自觉，出成绩。在20**年秋学期期末质量调研中，她所任教的三（4）、四（4）两班英语都获得了片内第一名。在个人业务钻研上，她有多篇论文发表在各级刊物。　　桃李

2、不言；三尺讲台写春秋，春秋风华。　　第二期最美教师事迹简介　　数学。走上工作岗位还不到一年，她就以过硬的教学质量让学生信服，严格的要求踏实的工作作风让领导信任，在平凡的岗位上写就了别样的感动。她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，向教学经验丰富的老师虚心请教，使自己在专业成长道路上迈出了可喜的一步。她密切配合班主任开展工作，在教育过程中，，尊重学生人格，以真挚的爱去体贴、关心、感化、辅导、鼓励每一位学生，让学生在集体中感受到温暖。经过自己不懈的努力，在上学期期末测试中她任教的数学获得了年级第一。师德厚重，师爱无声，她用自己的行动诠释了教师的内涵，用青春谱写着奉献的诗篇。　　z老师是

3、我校一（3）班班主任。她长期担任低年级语文教学，多年如一日，在工作岗位上任劳任怨，默默耕耘，无怨无悔。她无比热爱教育事业，享受教师职业幸福，悉心关爱每一个学生，耐心帮助班里每一个后进生。在教育教学中她有着一颗细微的心，练就了一双火眼金睛，能及时体察学生身上存在的问题和异样，并进行纠正教育，使其沿着健康的道路前行。马老师所在的班级里始终洋溢着一股暖流，似一缕和风细雨，渗透到每个学生的心中，学生在爱的滋润下健康茁壮地成长。在学科质量调研中她多次名列前茅，但仍不骄不躁，继续在三尺讲台上诠释自己的完美人生。碰着一颗心来，不带半根草去正是这位优秀教师的真实写照。　　第三期最美教师事迹简介　　青年教师z现

4、任教二(2)班数学。她把工作视为太阳底下最神圣最崇高的事业，带领学生在丰富多彩的活动中感受阳光的温暖，享受童年的快乐。一颗宝贵的童心拉近了她与学生的距离，她的课堂气氛活跃，深入浅出，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她让每个学生在爱的滋润下茁壮成长，有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严格，体现在对学生良好习惯的培养上。从教时间虽然不长，但她不断学习提高自我，燃烧激情，挥洒汗水，收获成功，赢得了同行们的一致好评。星星，虽没有太阳耀眼，可她却在黑暗里指示方向；星星，虽没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。z老师说：就让我做一颗星星吧！　　z老师现任教

5、二(5)班语文，是位有着丰富教学经验的一级教师，在三尺讲台上已默默耕耘了20个春秋。在岁月的年轮里，在平凡的生活中，她顾全大局，勇挑重担，无私奉献，她让生命承载更多的希望。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，教育教学成绩卓着，深受学生尊敬家长欢迎。在多年担任班主任工作中，她总是以满腔热情去关心每一个学生，让他们感受到班集体家庭般的温暖；她还心系留守儿童，答疑解惑爱生如子；转化后进学生，耐心诚心恒心；对待智障生，尊重人格又疼爱有加，不让一个孩子掉队。她有多篇论文在省市刊物上发表，辅导的学生在各类竞赛中有多人获奖，在20**年秋学期期末质量调研中，她所任教的语文获

6、得了片内第一。　　第四期最美教师事迹简介　　z老师现任教三(1)班数学，是我校一名优秀的青年教师。自参加工作以来，就积极投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着,一副腼腆可亲的笑脸,这是学生们眼中的肖老师温和娴静。踏实勤奋的工作作风，秀外慧中又一丝不苟，这是同事们眼中的肖老师严谨谦恭。一个刚入门没两年的新手，素质过硬热情更高，这是校领导对她的中肯评价。可是她却认为自己仍要虚心求教方能进取，让我们看到了一个认真钻研、精益求精，在业务上迅速成长起来的教坛新秀。肖老师在教学工作中成绩出类拔萃（在上学期期末检测中获得了年级第一），但是她依然辛勤耕耘、默默奉献，赢得了学生的尊敬，家长的好评，领导的

7、肯定和同事们的赞许。　　z老师现任教六(1)班语文，教学上对学生要求严格，工作中做事雷厉风行高质高效，教学实绩优秀。她已经是第二次被推荐为感动校园寻找身边最美教师候选人。爱心、细心加上耐心，让她成为学生的良师益友。爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能她是这样说，也是这样做的。她对特殊家庭的学生总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的