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《初中英语人教版七年级下册Unit9 What does he look like 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9 Whatdoeshelooklike?一、教学课型：对话课二、教学目标： 本节课是本单元的第一课时，它的中心任务是能对人的外貌进行简单的描述。教学目标可细化为四个方面：1．语言知识：正确使用下列单词和句型：1）单词：hair,curly,straight,height,tall,medium,thin,heavy,build.2）句型：--Whatdoeshe/shelooklike? --He/Sheistall. --Whatdoeshesh
2、elooklike? --HeShehascurlyhair.．2．语言技能 ：1）学生学完本课，会描述人物外貌。 2）学生能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。3．学习策略：学生通过小组活动学会与人合作，通过游戏导入提高学生学习的兴趣。4．情感态度：学生学会友好地描述别人的形象。三、教学重点:掌握怎样用本课新单词、句型来描述一个人的外貌的方法。四、教学难点：掌握正确运用have动词和be动词的描述人物外貌的方法。五、教学设计：Step1.wa
3、rmingup教师活动：用汉语描述一下你的同桌的外貌，然后试着用英语来说，引入这节课的知识。Step2 Presentation1.教师活动：呈现出潘长江，姚明等身高特征比较明显的人物，带领学生讲出short,tall,引出mediumheight这个词。学生活动：能看着图片中的人物，会说表示身高的几个词。强化mediumheight的用法和发音。设计说明：通过看图说话的形式，向学生呈现一些名人的图片，引出一些表示身高的词，然后让他们对身边同学的身高进行简单的描述。教师通过Whatdoeshe/shel
4、ooklike?句型的提问，为下面学生做pairwork做好铺垫。2.教师活动：由一个比较重的人的图片，引出heavy，并拿出thin的人来比较，从而引出mediumbuild.带领学生读好mediumbuild的发音。学生活动：能感悟表示体重的几个词。设计说明：通过直观的手段让学生感悟这几个表示体重的词的意义。Step3.Pairwork教师活动：通过呈现名人的照片，让学生会说名人的身高和体重。让学生会用Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheis…and…的句型来描述生活中普通
5、人的身高和体重。学生活动：积极参与这个活动，在谈论名人和普通人的活动中以及生生互动中逐步理解Whatdoeshe/shelooklike? --He/Sheis…and…句型的适用情景，并能灵活运用该句型。设计说明：创设情境，让学生主动参与活动，学会描述不同人的身高和体重。Step4Present&Pairwork教师活动：1．教师用一句 “LookatFanBinging.abeautifulgirlhasbeautifulhair.”来引出不同头发的展示和句型。Shehas…hair.同时板书She
6、has…hair学生活动：1．在老师的启发下，逐渐接受longstraighthair,shortcurlyhair等表达方法，并在pairwork环节中，学会用Whatdoesshe/helooklike?She/Hehas…hair来谈论一些nativespeakers的头发。2．用Ihave…hairnow. 和Iwanttohave…hair 的句型来巩固对描述头发的表达方法，灵活掌握对各种发型的描述。设计说明：通过图片呈现的直观效果和策划学生的理想发型的话题，让学生掌握头发的表达方法和突出用h
7、as,have 描述外貌的教学重点。Step5Exercise教师活动：1．带领学生快速完成1a，如果有多选答案，也请学生补上。2．听录音。3．提问：WhatdoesAmy’sfriendlooklike?学生回答。4．带领学生朗读2a。学生活动：1．仔细观察图片，把不同人的特征按要求填空。2．听录音，读材料设计说明：通过完成书上的练习，让学生能独立，自主地完成本项活动。 Step6.Summary描述人的长相用动词be还是have/hashave,has+is,am,are+shorthairtall
8、shortlonghairthinheavycurlyhairofmediumheightstraighthairofmediumbuildStep7.Homework1. Memorizeallthenewwords.2.Makeasurveyaboutyourfather.并设计一个调查表格把关于myfather的信息,用√记号表示出来.表格设计如下：Whatdoesmyfatherlooklike? Height tall
