《腾飞梦想抓住机遇》PPT课件

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1、腾飞梦想抓住机遇2012级工程管理5班承载梦想的地方工程管理5班简介工管5班是一个朝气蓬勃、活力四射的集体,大家怀揣一颗激扬青春、放飞梦想的心来到了这里。虽然大家来自五湖四海,但我们团结友爱,互帮互助。我们相聚12级工管5班,大家都在这成长,大家都为这个家奋斗着。几个月来,在学院分团委的领导下,我们挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同成长,共同进步,无论是思想政治修养,班风学风建设,还是社会活动方面,都取得了较好的成绩。作为伟大的中国共产党的后备军,我们始终贯彻党的路线、方针、政策,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“

2、三个代表”重要思想为理论指导的我们必将为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。梦想工程管理5班简介引言工程管理专业介绍班级建设事迹工程管理5班团支部制度团支部思想建设班级活动班级聚会目录引言腾飞梦想:建筑管理学院2012级工程管理5班是一个团结友爱的班集体,在来到重庆大学城市科技学院后我们用辛勤和汗水共同谱写了一曲激昂奋进之歌,在各个方面都努力做到最好。特向学院申请“院先进班集体”的光荣称号,现将我班集体的具体表现予以汇报。12级工管5班是一个朝气蓬勃、活力四射的集体,大家怀揣一颗激扬青春、放飞梦想的心来到了这里。虽然我们来自五湖四海,但

3、我们团结友爱,互帮互助。我们相聚12级工管5班,亲如一家,在这成长,为这个家奋斗。在学院团委的领导下,我们挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同成长,共同进步,无论是思想政治修养,班风学风建设,还是社会活动方面,都取得了较好的成绩。我们一直贯彻:“团结、进取、求实、创新”的工作宗旨,为美好的未来而努力奋斗。“团结就是力量”。我们相聚在12级工管5班,我们也将在这里扬帆、成长。作为伟大中国共产党的后备军,我们始终贯彻党的路线、方针、政策,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为理论指导,我们有理由相信

4、我们必将为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。梦想“不断进取是我们成长过程中不竭的动力”。时代需要我们去努力进取,我们必将在未来的学习生活更加的努力进取,争取更大的胜利。在“长知识、学做人”的思想指导下我们一定会不断进取,并将这种精神带到以后的工作中去,努力成为服务于社会、服务于人民的新一代。“求实”是马克思主义的根本要求,是历代共产党人的基本工作态度,也是我们12级工管5班人的准则。“创新是一个民族不断进步与发展的灵魂”。作为当代大学生,作为新一代的知识分子,创新是我们的责任,也是推动自身发展和社会进步的动力所在。“团结、进取、求实、

5、创新”是相互联系不可分割的,它始终贯穿于我班级的工作中。在来到重庆大学城市科技学院这段时间里,我班在学校要求下,在学院宣传下,我们热情关注“中共十八大”,把我校的教育方针和我班的具体实际紧密结合。为此,我班制定了:“以学生为龙头,以学风建设为重点,以考风促学风,以创新为途径,拓展学生发展空间”的工作方针工程管理专业介绍工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后,应社会主义建设的需求设立的。近年来,随着全球一体化的发展,尤其是中国入世以后,国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经

6、济工程师和经济师的双重素质教育,要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识,能在国内外工程建设领域,从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大,除具有相应的专业知识外,还要有良好的身体素质和心理素质。综合介绍现代社会有个奇怪的发展趋势,就是社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,隔行如隔山的情形越来越普遍;而另一方面,现代社会生产却越来越要求复合型的人才,即常说的T型人才。单纯的具有管理技能,或者说单纯的具有工程技术的人才,已经不能适应社会的

7、发展。工程管理专业出来的同学,正是T型人才的典范,他们懂技术,又懂得管理,恰好适合社会所需。技术领域工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。学生在校学习期间,要接受工程师和经济师的基本素质训练,打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。管理学院在对工程管理专业人才培养过程中,积极提供相应条件,使学生根据自身能力,能够攻读相关学科专业的双学位和双专业。  有不少同学认为工程管理就是一种单

8、纯的管理学科,这是不正确的。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想,同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的学习中,我们应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”,当然决不是简单的相加,而应当掌握几个基本的技能:1.掌握以土木工程技术为

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