初中英语一年级上下册 知识点复习资料(通俗易懂)

《初中英语一年级上下册 知识点复习资料(通俗易懂)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初一英语知识点总结一、造句基本格式：主语＋谓语（动词）＋宾语※一个句子可以少主语和宾语，但一个句子必须有且只能有一个谓语动词※二、状语＋主语＋谓语(动词)＋宾语或者是主语＋谓语(动词)＋宾语＋状语在英语中状语一般在前面或在后面（状语：表示状态情况的成分，例如什么时间、什么地方，什么方式）举例：中文：我在餐厅吃饭；翻译后应是：我吃饭在餐厅（Ihavelunchintherestaurant）中文：我八点睡觉；翻译后应是：我睡觉在八点（Igotobedat8o’clock）三、疑问句1、一般疑问句：①、句子特征“…

2、…….吗？”一般疑问句，句子中不缺少成分，类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。例如：他有一块橡皮→他有一块橡皮吗？②、造句方式：1)、有“be”动词的直接将be动词提前，后面照写：举例：她是一个女孩：Sheisagirl.→她是一个女孩吗？Issheagirl?有一本书：Thereisabook.→有一本书吗？Isthereabook?回答方式：Yes,….is/are;No,…isn’t/aren’t.2)、没有be动词的句子，将助动词“do/does/did”提前，后面照写：举例：我有一个足球：Ihavea

3、football.→你有一个足球么？Doyouhaveafootball?她喜欢唱歌：Shelikestosing.→她喜欢唱歌吗？Doessheliketosing?他以前有一个足球：Hehadaball→他以前有一个球么？Didhehaveaball?(注：前面有了助动词，后面的动词必须原型。)回答方式：Yes,…do/does/did;No,…don’t/doesn’t/didn’t.3)、有情态动词(后面的动词用原形)“can(可以)、must(必须)、should(应该)…”，将情态动词提前，后面照写

4、：举例：我可以帮助你：Icanhelpyou.→我可以帮助你吗？CanIhelpyou?她必须走：Shemustgo.→她必须走吗？Mustshego?（注：情态动词形式永远固定，所以不会出现hecans、shemusts之类的）回答方式：Yes,…情态动词;No,…情态动词否定形式.※特例“must”※，举例：Mustyou……..?must的否定形式mustn’t的意思是“不准”肯定回答：Yes,Imust.否定回答①当must在原句译为“一定”时：No,Ican’t（不可能）②当must在原句译为“必须”

5、时：No,Ineedn’t（不必）2、特殊疑问句：①、句子特征“什么时候….?”“谁….?”“什么东西….?”“什么地方……?”特殊疑问句，句子缺少一个成分，需要用一个特殊疑问词代替缺失成分；②、造句方式：特殊疑问词＋be/助动词(do/does/did)/情态动词＋…句子剩下的部分…？1)、“what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句：举例：你的名字是什么？→Whatisyourname?2)、“when”(对时间提问)引导的特殊疑问句：举例：你的生日是什么时候？→Whenisyourbirthday?3）、

6、“where”(对地点提问)引导的特殊疑问句：举例：商店在什么地方？→Whereistheshop?4)、“who”(对人物提问)引导的特殊疑问句：举例：你是什么人？→Whoareyou?5)、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句：举例：你为什么喜欢熊猫？→Whydoyoulikepanda?6)、对程度和方式提问用how→howfar：多远（问距离）；howlong：多久（问时间段）；howold：年纪多大；howmuch：多少钱；howmany：问数量四、重点搭配和一个重点句型：（sb.代指人称的宾格形

7、式）need(作一般动词时)＋todo：需要做什么like＋todo/doing：喜欢做什么enjoy＋doing：喜欢做什么want＋todo：想做什么wouldlike＋todo：想做什么letsb.＋do：让某人做什么bedifficulttodo：做什么有苦难tellsb.todo：告诉某人做什么start/begin＋todo/doing：开始做什么hope＋todo/for/句子：希望做什么havefun＋doing：开心的做什么getsth.fromsb.：从某人那里得到什么buysth.fors

8、b.：为某人买什么begoodat=dowellin：擅长于什么haveinterestin=beinterestedin：对什么感兴趣much＋不可数名词：大量的…；many＋可数名词复数：大量的…lotsof/alotof＋不可数名词也可用可数名词复数：大量的…anumberof＋可数名词复数：大量的…；thenumberof：…的数量find＋sb.doingsth.：发现某人正