八年级物理功和机械能三单

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1、高效课堂八年级物理下册寇家河中学设计：张宝刚导学案审核：朱利侠班级：组名：姓名：时间：【41-13-1.4功和机械能】导学案★学习目标：1、理解功和功率的概念和物理意义。2、会用功和功率的公式进行简单的计算。★学习重难点功和功率的综合运用★学习流程一、自主学习：一、功1．力做功的两个必要因素：①___；②物体在这个___的方向上移动____。2．力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动。

2、二、功的大小1．规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。用字母______表示。2．公式：________；把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是____。3．理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应。F和s是同一个物体在同一时间内，且同一方向上的两个量。三、功率1．定义：__________里完成的功叫功率。意义：功率是用来表示做功______的物理量。2．做功越_____，功率就越_____。功率用字母_____表示。3．比较方法：①做功时

3、间相同时，比较______________，做功越_____，功率越大。②做同样多的功时，比较______________，用时越_____，功率越大。4．定义公式：_______国际制单位1W=11W的意义5．某小轿车功率66kW，它表示：小轿车在______内做的功为_____________J。6.由W＝______和v＝_______，得P＝________。汽车的功率一定，上坡时要换低速档，以获得更_____的牵引力，即在功率一定时，要增大F，必须______四、动能和势能及相互转化1．能量 一个物体能

4、够做功，我们就说这个物体具有；只是说明它有做功的能力，但不一定要做功。2．动能（1）定义：；（2）决定动能大小的因素：、。3．势能：（1）重力势能：①定义；②决定其大小的因素：（2）弹性势能：①定义②决定其大小的因素思考：如何探究？4．举例动能和势能相互转化：5．与统称机械能。（思考：一个物体一定既有动能又有势能吗？）6.什么是机械能守恒？。合作探究：1．引体向上，是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作

5、，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。写出计算陈强同学动作时功率的表达式。2．人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中______能转化为______能；而在从远地点向近地点运行时，速度会逐渐加快，则此过程中__________能转化为________能，由此我们可以判断人造地球卫星在______处动能最大，速度最快。3．汶川地震后的5月14日，我空降兵15勇士不畏牺牲，勇敢地从4999m的高空跳伞执

6、行侦查营救任务，为上级决策提供了第一手资料，为组织大规模救援赢得了宝贵时间，受到了中央军委的通令嘉奖。跳伞勇士在空中匀速下落的过程中，他的     (      )  教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！高效课堂八年级物理下册寇家河中学设计：张宝刚导学案审核：朱利侠A．重力势能增大，机械能增大    B.重力势能减小，机械能增大C．重力势能减小，机械能不变     D.重力势能减小，机械能减小4．图8-8所示的是中国选手陈燮霞在北京奥运会女子48kg级举重比赛中的情形，她为中国代表团捧得首金．她的抓

7、举成绩是95kg，假如她在比赛中是用2s的时间将杠铃举高1.4m，请你算一算（g取10N/kg） ⑴陈燮霞举起杠铃的过程中至少做了多少的功？ ⑵陈燮霞举起杠铃的功率至少是多少？【当堂达标】1．下列说法中，正确的是：()A．在相同的时间内做的功越多，机械效率越高B．在相同的时间内做的功越多，功率就越大C．功率大的机器，机械效率一定高D．功率大的机器，做的功一定多2．某机器的功率是1000W，这句话的物理意义是：()A．表示这台机器能做1000W的功B.表示这台机器能做1000J的功C．表示这台机器秒能做1000W的

8、功D.表示这台机器每秒能做1000J的功3．下列关于能量的说法中正确的是:()A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D.能量多的物体所做的功一定就多4．滚摆在下降时速度____________，动能__________，势能_________，上升时速度_________，动能_