初中英语人教版七年级下册Unit 3 Section B 2a-2c

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a-2c教学设计一、教学内容本节课的教学内容是七年级下册Unit3,SectionB2a-2cReading.二、教材分析本节课重点进行阅读的训练,由大部分学生上学容易巧妙的转移笔锋对比中国偏远山区孩子上学困难。一般现在时在语境中的灵活运用。课文把语法教学融入到平常的教学活动中,让学生通过参与课堂活动来学习、归纳以及巩固一般现在时这一语法功能,使语法项目与交际情景自然融合。三、教学目标1、语言知识目标1)、学习并掌握本课重点词汇。2)、能熟练运用“一般现在时”。2、语言能力目标1)、锻炼学生的阅读能力和技巧。2)

2、、训练学生的口语表达能力以及解决问题的能力。3、情感态度价值观目标通过本课的学习,使学生能够珍惜现在的美好生活,为理想而奋斗,同时献出一片爱心。四、教学重、难点1、教学重点:1)、能用一般现在时描述自己的出行活动。2)、掌握课文中出现的重点句型及短语。2、教学难点:1)、通过阅读短文,获取相关信息,复述课文内容。2)、培养学生的阅读能力,学会如何分析文章,获取信息,并根据相关信息解决相关问题。五、教学过程StepI.Lead-inAsk:Howdoyouusuallygotoschool?Havethestudentsanswerthequestions.StepII.Befor

3、ereadingAfterhearingthestudents’answerandsay:IthinkIt’seasyforyoutogettoschool,butforthestudentsinsomevillages,it’sdifficult.Becausethere’sabigriverbetweentheirschoolandthevillages.Andthereisnobridge.Theyneedtocrosstheriverbyboat.Butsometimestheriverrunstooquickly.Sotheyhavetogoonaropewaytocr

4、osstherivertoschool.Introducethenewwordsandexpressions.StepIII.While-readingReadthewholepassageforthefirsttimequicklyandchoose:Whatisthepassageabout?A:It’saboutaneleven-year-oldboy.B:It’sabouthowthestudentsinasmallvillagegettoschool.C:It’saboutvillagers’dream.Readthepassageagaincarefullyandan

5、swer:1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.HowoldisLiangliang?Isheafraid?4.Doestheboylikehisschool?Why?5.What’sthevillagers’dream?6.Doyouthinktheirdreamcancometrue?Whyorwhynot?Listentothewholepassageagainandcompletethechartin2c.Trytoretellthestoryaccordingto

6、theanswerstothequestions.StepIV.AfterreadingImagineyouareareporter(记者),you’reinterviewing(采访)Liangliangnow,Pleasemakeaconversationwithyoupartner.Reporter:Hello,Liangliang,Howdoyougettoschooleveryday?Liangliang:I…Reporter:Whydoyougettoschoollikethis?Liangliang:Because…Reporter:Areyouafraid?Lia

7、ngliang:…Reporter:Why?Liangliang:Because…Reporter:Doyouhaveadream?Liangliang:Yes…Reporter:Ihopeyourdreamcancometruesoon.Liangliang:Thankyou.StepV.HomeworkWritedowntheconversationaboveontheexercisebook.

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