初中英语单词联想记忆法

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1、联想记忆法即在记忆单词的过程中,要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系,在迅速地记住新词的基础上,复习旧词,而且通过分析思考,使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力,从而熟悉单词的变化规律,更加系统,全面地记忆单词词汇的联想多种多样,主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。(1)分解单词family这个词每个字母分别代表:father,mother,I,love,you恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。ant[ænt]n.蚂蚁分析:an――一个;t――形

2、状像伞;记忆方法:蚂蚁举着一把伞bird[bə:d]n.鸟分析:bi――“比”的发音;r――“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母;记忆方法:比人还要大的鸟butterfly['bʌtəflai]n.蝴蝶分析:butter――黄油(奶油);fly――飞;记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶cat[kæt]n.猫分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞;记忆方法:一只猫在擦雨伞。elephant['elifənt]n.大象分析:ele——“饿了”的拼音;ph——“破坏”的拼音首字母;an

3、t——蚂蚁;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。tiger[ 'taigə ] n.老虎 分析:ti——“踢”的拼音;ge— —“个”的拼音;r——“人”的拼音首字母; 记忆方法:老虎踢倒了一个人。  wolf [ wulf ]n.狼分析:wo— —“我”的拼音;lf——“路费”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了些路费给狼。 picture['piktʃə]画,图分析:pic——猪(pig)的近似拼写;tu——“兔”;re——“热”的拼音;记忆方法:一只猪画的兔子图成了热门画。Weekdays星期(记

4、忆故事:一周的学校生活感受)Monday['mʌndi,'mʌndei]星期一分析:mon——“磨难”的拼音首字母;记忆方法:星期一是磨难的开始Tuesday['tju:zdi]星期二分析:tu——“吐”的拼音;es——“而死”的拼音首字母;记忆方法:星期二差点吐血而死Wednesday['wenzdei,'wenzdi]星期三分析:we——我;d——“都”的拼音首字母;nes——“累死”的谐音;记忆方法:星期三我们都快累死Thursday['θə:zdi]星期四分析:t——“他”的拼音首字母;hu

5、r——“忽然”的拼音;s——“死”的拼音首字母;记忆方法:星期四他忽然想去死Friday['fraidi]星期五分析:f——“飞”的拼音首字母;ri——“日”的拼音;记忆方法:星期五是放飞日Saturday['sætədi]星期六分析:sa——“杀”的谐音;tu——“兔”的拼音;r——“肉”的拼音首字母;记忆方法:星期六可以杀兔肉吃。Sunday['sʌndi]星期日分析:sun——太阳;记忆方法:星期天终于太阳升起Months十二个月份记忆(记忆故事:一个女孩的爱情经历)January['dʒæn

6、juəri]一月分析:“见了你”的谐音;记忆方法:一月他第一次遇见了你February['februəri]二月分析:fe——“非”的拼音;bruary——“不如你”的谐音;记忆方法:二月他非说别人不如你March[mɑ:tʃ]三月分析:“马车”的谐音;记忆方法:三月坐三轮马车来接你April['eiprəl]四月分析:ap——“阿婆”的拼音首字母;ril——“日历”的拼音;记忆方法:四月私下找阿婆看日历May[mei,me]五月分析:may——“蚂蚁”拼音;记忆方法:五月在他屋里发现蚂蚁June[

7、dʒu:n]六月分析:jun——“君”的拼音;记忆方法:六月柳树下说他是君子July[dʒu(:)'lai]七月分析:jul——“距离”的拼音;记忆方法:七月起两人变得没有距离August['ɔ:gəst]八月分析:augu——“一古”的谐音;st——“试题”的拼音首字母;记忆方法:八月爸爸给他一份古老的试题September[səp'tembə]九月分析:septem——“色贪”的谐音;ber——“吧”的谐音;记忆方法:九月舅舅才发现他又色又贪吧?October[ɔk'təubə]十月分析:oct

8、o——“呕吐”的谐音;ber——“吧”的谐音;记忆方法:十月开始他已变得令人呕吐吧?November[nəu'vembə]十一月分析:no——没有;ver——“玩”的谐音;ber——“吧”的谐音;记忆方法:十一月已经没有在一起玩了吧?December[di'sembə]十二月分析:de——“底”的谐音;cem——“散”的谐音;ber——“吧”的谐音;记忆方法:到了十二月两人彻底解散了吧?classn.班级classmaten同班同学class(班级)+mate(伙伴)

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