20xx年高中办学经验交流暨20xx年高考备考工作会议讲话稿

20xx年高中办学经验交流暨20xx年高考备考工作会议讲话稿

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1、20xx年高中办学经验交流暨20xx年高考备考工作会议讲话稿  xxxx年高中办学经验交流暨xxxx年高考备考工作会议讲话稿  同志们:  大家好!今天,我们大家共聚一堂,回顾总结xxxx年高考成绩与经验,共商xxxx年高考备考工作,力争xxxx年我市高考实现新的跨越。刚才,李雄飞同志对xxxx年高考工作进行了总结分析,并对xxxx年高考备考工作提出了具体的指导。另外,4所高中学校包括英德市教育局就高考备考工作在这里从不同的层面介绍了经验,很值得大家思考、学习和借鉴。  xxxx年我市高考再创佳绩,在报考人数(x人)比xxxx年减少x人(实考x人)

2、的情况下,全市上第一批重点本科线人数为x人,比上年增加x人,上线率为x%,增幅为x%。如果包含艺校上线人数,上重点本科线人数则为x人,比上年x人增加x人,上线率为x增幅为x上本科线总人数为x人,上线率为x比上年x提高了x个百分点;上专科线以上x人,上线率为x与上年基本持平。市一中重本突破x大关,达到x人,比去年增加x人,重本率达到x与粤北名校广东北江中学齐头并进!市华侨中学和英德中学重本人数双双首次超越x大关,同为x人。应该说还是较好的完成了任务,刚才,雄飞同志对今年高考取得成绩的进行了6点经验的归纳,我认为归纳得很好,我都非常赞成,这里我就不再重

3、复了。  这些成绩的取得,主要得益于各级党委政府特别是市委、市政府对教育工作的高度重视、坚强领导和鼎力支持;得益于市、县两级教育部门强化质量意识,通力协作和狠抓落实;得益于全市各级中小学特别是高中学校的优化管理和倾心育人;得益于全市学科教研员和广大一线高中教师的专研业务、率先垂范和敬业拼搏。在此,我代表市教育局向各地教育局领导,各位校长、主任、教研工作者和广大教师表示衷心的感谢!向高考取的好成绩和进步较快的获得普通高中教学综合质量奖的地区和学校表示祝贺!  同时,我们也要清醒地看到今年高考成绩背后的隐忧。重点本科上线率增幅虽保持了两位数增长势头,本

4、科上线率x较之去年增长了x但与全省本科上线率自然增幅基本持平;专科上线率x与去年基本持平。这两个“基本持平”必须引起我们的深刻思考。从横向看,今年我市高考的整体水平仅处于粤东西北中上水平,仍未达到全省的平均增幅。在全省重本扩招前提下,我们的增长还是没有达到预定的目标,与市委市政府对我们的要求,与广大人民群众对优质教育的期盼还是有距离的,原来我们与周边的韶关市的距离又拉远了。我们通过自我剖析,我认为有三块短板:一是教育教学改革意识不强,跟不上教育形势发展的要求,影响了后续发展的动力;二是各级对教育教学研究和科研工作重视程度仍不够高,教研力量仍相对薄弱

5、,对提高教研、科研层次和水平缺乏保障;三是中学办学的整体水平和教学质量仍不够高,表现在发展不平衡、优生比例偏少,致使高考水平提升后劲乏力。这三块短板就是我们的突破口,希望我们大家对此要深入思考,努力探索实施路径与方法,做到精准发力,精准施策,早出成效。下面,我讲几点意见。  一、深化教育教学综合改革,以提升学生核心素养为重点,促进学生全面发展  今年9月,《中国学生发展核心素养》正式发布,它将学生发展的核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神,学会学习、健康生活,责任担当、实践创新等6大素养,具体细化为国家认同

6、等18个基本要点。我认为《中国学生发展核心素养》的发布,将是实施素质教育的重要指南和风向标。同时也是对十*大提出的“立德树人”要求的具体化,素质教育是什么?就是要以人为本,培养学生的核心素养,促进学生全面发展。我认为每一个教育工作者都要认真研读深刻领会。  (一)深入领会学生核心素养的精神实质。随着核心素养的颁布,学科教育的方向将从知识本位转向育人本位,学科教育实施的重心也将从课堂效率转为课程效益,所以我们要依托学科教学来培养学生的核心素养。为此,建议教研部门和各学校要认真组织学习,制定学习研讨工作方案,使全体教研员、教师领会《中国学生发展核心素养

7、》的基本要义。尤其要重点学习核心素养的内涵与指标,核心素养与素质教育、与综合素质评价的关系,制定出可操作、具体化的学科学业质量标准,进一步深刻领会实施基于核心素养的新一轮课程改革的背景、价值和意义,持续推动教育工作者和广大教师正确认知学生发展核心素养。一线学科教师要对本学科育人价值、育人功能要有一个很好的思考,我们培养的学生,不但会做题,还要会做事。实现人人都是班主任,个个都是育人者。  (二)积极营造教育教学改革转型的舆论氛围。各地(校)要加强宣传,进入学校除了能看到社会主义核心价值观24字外,核心素养也应该看得到。同时,我们要多走出去,到国内、

8、省内教育改革先行区学习取经,如北京市、上海市、江浙地区、山东、湖北、河南等地都有很多值得我们学习的地方,我们要带着问题去虚

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