初中英语人教版八年级上册unit2sectionB2a-2e

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1、Unit2Howoftendoyouexercise?(课时3)SectionB(2a-2e)阅读课一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：percent，online,television，although,body，suchas,mind，together,die,writer2)能掌握以下句型：①not…atall②Thebestwayto…is….③suchas…2.能力知识目标：能了解以下语法：频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。3.情感态度价值观目标：了解其他学生们的日常生活

2、情况，让学生们知道应如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活习惯的人们学习，做一个有良好习惯的人。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1.听力训练2.阅读2b部分的短文并完成相关要求。三、教学工具：多媒体、黑板和粉笔。四、备课时间：2016年7月五、教学时间：2016年8月六、授课班级：初二7班七、教学方法：情景交际法、多媒体展示法、小组合作探究法。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.D

3、ailygreeting.2.Checkthehomework.LetsomeSsreportwhathe/shedoesonweekends.3.T:1.Doyouknowanyfrequencywords(频率副词)？2.Canyoutellmethedifferencebetweenthem?Ⅱ.Brainstorm1.Whatexexcisedoyoulike?2.Doyoulikeexercise?3.Howoftendoyouexercise?Ⅲ.Let’sdoasurvey.1.Whatdo

4、youdoinyourfreetime?Doexercise,useoftheInternetorwatchingTV?2.Whatactivitiesdoyouthinkishealthyforthemindandthebody?Ⅳ.Readinga.FastreadingPleasegetthegeneralideaofthetext“WhatDoNo.5HighSchoolStudentsDoinTheirFreeTime”?b.Listentothetextanffinddifficultpoin

5、ts.c.Carefullyreadingandcompletethepiechartbelow.学法指导：首先，明确always,usually及sometimes所代表的百分比数值；然后，看再看每个百分比数在短文中相关的活动；最后，造出恰当的句子。d.Carefullyreadingandanswerquestions(workinpairs)1.Howmanypercentofthestudentsdonotexerciseatall?________________________________

6、__2.HowmanypercentofthestudentsusetheInterneteveryday?__________________________________3.DoyouthinkthestudentsinNo.5arehealthy?_________________________________Whyorwhynot?__________________________________________________________________________________

7、_________________方法指导：首先，应读懂五个题目的意思；然后，认真带着问题去阅读短文。在短文中找到相关问题的回答依据，并回答上每个问题。最后，检查一下自己的回答是否正确。Ⅴ.Discussion(groupwork)1.90%：____________________________________________________2.85%:____________________________________________________3.45%:_________________

8、_________________________________4.10%:____________________________________________________5.13%:____________________________________________________6.2%:___________________________________________________Ⅵ.Language