初中英语人教版八年级上册sectionA 1a-2d

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1、教学设计双台区第一中学王蓉琦课题名称《I’m more outgoing than my sister》SectionA  1a—2b科目英语年级八年级教学时间2016年11月1日教师双台区第一中学王蓉琦学习者分析 1、八年级的学生已经积累了一定的词汇量，可以用英语进行简单的交流和描述。每节课的开始我都根据本单元的话题设计一个导入活动，让学生自由交谈，用最大声，最快速，最标准的声音说英语，提高运用语言的能力，同时话题可以设计为导入新课的线索。2、谈人物的特点这一话题学生熟悉且喜欢的话题，上学期已经学过描述的形容词，因此可以把比较级的用法融入到话题当中。3、用P

2、PT展示本班学生、老师自己、著名的明星图片，学生将更感兴趣。4、借助本单元教会学生健康的审美观。        教学目标一、情感态度与价值观1. 让学生理解不同的人有不同的个性，他们要改变不良习惯，保有健康习惯。鼓励学生要勇敢，诚实，友善。2.体会英语学习的乐趣，教育学生关注自己和身边的人。二、过程与方法1. 采用"任务型"教学方法；情景教学法；交际教学法。2. 在教学过程中注重评价方式和鼓励措施。三、知识与技能培养学生自学能力，阅读能力，提高听的能力，锻炼学生交际能力与他人合作的能力提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。教学重点、难点Important

3、points：Talkaboutpeople'spersonaltraitsandcomparepeople.Difficultpoints：Thechangingrulesofthecomparative.教学资源本课件配套的PPT课件，相关的图片教学过程教学活动1Step1用PPT放一首有关比较级的歌曲。Listentoasong,itsnameisLonger,payattentiontothewordsofthesong.Eg:longer/higher/stronger/deeperthan教学活动2Step2 1.ShowPPTsaboutsome

4、classmatesandfamouspeople,thenask“Whoishe/she?Whatdoeshelooklike?Comparethem,andwhataretheirdifferences?”Ss:HeisWuJiatong/LiuHuan/YangMi/ChengLong,etc.Heistaller/heavier/moreoutgoingthan...2.再根据图片的提问，从而导入生词。如：Look,heislaughing,hereright?Helikeslaughingandtalkingtoothers,sowecansayCh

5、engLongisoutgoing.3.matcheachwordwiththeopposite(1a)教学活动3Step3要学生观察并模仿。展示一些明星的照片进行比较，并描述。1.ShowPPT.say:--LiuHuanisheavy.FeiMaoisheavierthanLiuHuan.LiuHuanisthinnerthanFeiMao.2.ShowPPT.say:YangMihasshorthair .YangMihasshorterhairthanLiuYifei.LiuYifeihaslongerhairthanYangMi.3.ShowPPTs

6、ay:Chenglongisoutgoing.LiYong is more outgoing.LiYongismoreoutgoingthanChengLong.根据图片和例子启发学生思考。归纳总结形容词比较级的构成及用法教学活动4Makeanexample.Introducemyfriendandmyself,AndyandMissWang.LetSstocomparethem.Sheisastallasme.(height)Sheisthinnerthanme.(build)Sheismoreoutgoingthanme.(personality)Ikno

7、wChinabetterthanher.(other)教学活动5Step4通过观察图片理解画意，口头练习熟悉话题语言。1.Listenandnumberthepairsoftwins[1-3]inthepicture.(1b)2.thenlistenandwrite(2a,2b)3.PPT.askstudentstodopairwork(2c)4Doapairwork.Firstworkinpairs,readthedialogueThendiscusswithyourpartner,makeupasimilarconversations教学活动6Brains

8、tormingThinkaboutth