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《初中英语人教版八年级上册八上Unit 8 SectionA 2d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级上册第八单元2d部分片段教学说课设计稿设计者:郴州市六中曾亚丽各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是2013新人教版八年级英语上册Unit8Doyoulikeabananamilkshake?SectionA2d部分。本节说课内容分为五个步骤：一、说教材，二、说学生，三、说教法，四、说学法，五、说教学过程一、说教材：（一）教材分析本单元的重点内容就是学会用表时间的副词First…,next…,then…,finally….来讲述一件事情的制作过程。整个SectionA部分的语言学习内容就是用用表时间的副词Firs
2、t…,next…,then…,finally….来讲述一件事情的制作过程。。而本节课教学内容，2d部分整体以对话为核心，通过让学生用对话方式学习制作Russiansoup的过程，进一步巩固用表时间的副词First…,next…,then…,finally….来讲述一件事情的制作过程的用法，并添加学习一些有关罗宋汤的背景知识，同时也注重对青少年情感的教育和培养，让他们知道要适当做些家务，减轻父母的负担，同时要吃健康食品，这有利于自己的健康成长。（二）教学目标根据课程标准和本课的内容及其教材所处的地位，结合初中学生的实际情况
3、，我制定以下教学目标：1、知识目标：1）、灵活运用Howmany/Howmuch…的句式。2）、运用Adverbsofsequence:first….,next…,then….,finally….,，来讲述做某件事的过程,尤其是制作Russiansoup(罗宋汤)的过程。。3）、掌握词汇几词组：add,salt,finally,forgettodosomething,数词+more+名词的短语结构/another+数词+名词。2、教学情感目标：Helpyourparentstodosomehouseworkbecause
4、theyarebusywiththeirwork.Eatinghealthyfoodisgoodforyourhealth.（三）教学重点和难点根据教学目标和学生的特点，我确立本课的教学重点为：学习并掌握新词汇以及用表时间的副词First…,next…,then…,finally….来讲述一件事情的制作过程。难点为：让学生学会用表时间的副词First…,next…,then…,finally….来讲述制作罗宋汤这件事情的制作过程。二、说学生本单元的主要学习目标是学习用表时间的副词First…,next…,then…,fi
5、nally….来讲述一件事情的制作过程。它是在学生已经学习了用表时间的副词First…,next…,then…,finally…来讲述一件事情的制作过程基础上继续学习的。对于八年级的学生，学生已经有了一定的词汇量，特别是学生已经学了制作香蕉奶昔和水果沙拉的制作过程，学生有了一定的基础，这样便于教学内容的突破，更能激发学生的好奇心和学习兴趣，所以本单元的学习，学生应该能轻松的掌握。三、说教法根据学生特点及其对基础知识的掌握、教材编排特点以及语言教学的特征，采用以下教学法：1、采用多媒体教学手段，增强直观性和趣味性，激发学生
6、参与的积极性。1、听说读写综合训练，培养语言运用能力。2、任务型语言教学法，知识导入和任务设计由浅入深、由易到难、循序渐进。3、自学探究教学法等。培养学生自学探究意识，对学到的知识应该加以归纳、分析、比较，找出异同点；加强对新语言的操练。三、说学法为了帮助学生学习新词汇，掌握重点句型，同时能比较好的运用到事件中，因此我要引导学生：1、学会自主学习：即变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效率。2、学会合作学习：划分不同的小组，积极探讨交流，体会同学之间合作的魅力，发展学生的综合语
7、言运用能力，更好地掌握本课所学的知识。四、说教学过程合理的教学过程是教学成功的关键，为此我特意设计了以下教学环节：课前屏幕上呈现的是Unit8Doyoulikeabananamilkshake?SectionA2d的字幕，同时伴随着“Ifyouarehappy”的英文歌曲的播放，这样学生就知道这节课所学内容，也给学生营造一种良好的学习气氛。Stepone:展示教学目标:1,继续学习表顺序的副词first…,next…,then…,finally…的用法；2，学会如何做Russiansoup;3,掌握“数词+more+名词
8、的结构”；forgettodo的用法。4、教学情感目标：Helpyourparentstodosomehouseworkbecausetheyarebusywiththeirwork.Eatinghealthyfoodisgoodforyourhealth.Steptwo：复习上节课的内容并引入新课。通过问“这么热的
