安全教案第2课 面对敲诈勒索

安全教案第2课 面对敲诈勒索

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1、第2课面对敲诈勒索,我们要学会说“不”一、教学目标:1、引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。2、加强学生的生命意识教育。3、教育学生学习有关法律知识,从小培养他们遵纪守法和学会用法律武器来保护自己,做守法公民,做“四有”新人。二、教学过程:(一)借助“影像图片”导入课堂:(如:地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、勒索、绑架„„)(二)遭遇抢劫、勒索、绑架的种种可能。平时不养成朴素的生活习惯,常向人炫耀自己或家中如何有钱,随便带他人到家中“参观”。外出、上学和放学不结伴而行,外出行踪也不告诉父母,也不言明返家时间,随意逗留在外。如果有人突然来找你,

2、对你说:“你家中出事了!”或声称你父母生病、出车祸------等等,并要带你离开学校、家中时,此刻就感到慌乱,并与他人离校。在途中发现有人盯梢跟踪时,自己首先慌了阵脚。到深夜时,车辆、行人稀少,此时还独自夜行。独自夜行出门时,身上携带太多的钱物。贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段,因为坏人总喜欢在这些黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。遇上歹徒,不敢大声呼救,不往人多、有明亮灯光的地方跑。放学路上,某中学生小来骑着自行车回家,突然被后·面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。"真是对不住、对不住,你受伤了吧?我马上送你到医院。"有两个男子连忙下车,样子很焦急地问。小来见只

3、是擦破点皮肉,并无大碍,就说"算了算了,我还要赶路,不用去医院了。"但他们还是十分热情地催促,"还是让医生检查一下吧,万一有什么内伤,我们也负不起责任啁!"小宋一听也有道理,就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆"贼车",自己成了歹徒向家人勒索的筹码,差点丢了一条小命。放学时,同学甲对同学乙说,走吧,没事就跟我去玩吧。同学乙问,去哪里?甲说,我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒绝,但终于经不起甲的一个劲地鼓动;"走吧,已经放学了,老师管不着我们了,"跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会,几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱",但

4、甲此时不知为什么不见人影了,乙只好掏出了身上的一百多元„"。(三)敲诈、绑架篇1、情景案例:大冶男子为还赌债绑架中学生勒索30万大冶男子骆某为还巨额赌债,将一名中学生绑架后勒索30万元。2007年9月20日,骆某在赌场里输光积蓄,还欠下10多万元码钱。债主催得紧,他决定绑架学生伢,并将作案地点锁定为较富裕的百代银座住宅小区。当天上午,他开着一辆桑塔纳轿车,蹲守在该小区附近,寻找作案目标。过了一会,中学生军军(化名)从小区内走出来,他驾车尾随,突然将其一把拽进车内。骆某用事先准备好的胶带蒙住了军军的眼睛和嘴巴,军军完全失去了反抗能力。随后,骆某将军军带到其位于大冶金湖街办的家中。“你

5、儿子在我们手上,立即准备30万,否则我就撕票。”从军军的口中逼出电话号码后,骆某打电话威胁其父母。2、千方百计:(1)是什么原因促使“大冶男子”去绑架中学生?(2)如果你亲眼看到军军被该男子绑架走了,你最初会使出什么样的好计策?(3)当你遭遇勒索绑架时,你有什么好的办法从魔爪中摆脱出来?先思考,后小组讨论,再集体交流。3、专家答疑:问题一:什么是勒索、绑架?敲诈勒索罪,是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁、要挟等方法,强行索取数额较大的公私财物的行为。绑架罪,是指勒索财物或者扣押人质为目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,绑架他人的行为。问题二:遭遇勒索、绑架时该怎么办?万一已经遇到

6、坏人勒索、绑架等情况,你一定要保持头脑清醒冷静:牢记求生信念,随时做好逃脱准备。以美好的回忆去减少身心的疼痛,尽量进食与活动,保持良好的体力。仔细观察,熟记歹徒的相貌,口音等重要特征,熟悉周围环境,观察可能的逃跑路线,等待时机。主动巧妙地与绑匪等沟通,稳定歹徒情绪。比如说:“家里一定会筹好钱来赎我的!”等等,尽量争取存活机会,勿以语言或动作激怒绑匪。装作顺从害怕的样子,使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有凶器,应巧妙周旋促其放下。伺机留下各种求救讯号,如手势、私人物品和字条等,巧妙暗示自己所在位置。一旦发现有逃脱机会,要当机立断,并在离开后迅速报警。在这种非常情况下,向任何穿制服的人求

7、助都是可行的。4、成功战胜绑匪案例:菏泽中学生智斗绑匪成功脱险犯罪嫌疑人被刑拘2006年4月25日,菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍某报案称,霍某15岁的在菏泽市某中学上初一的儿子霍成(化名),在24日晚8时许被两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后,一直未归。当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架,并向其索要150万元赎金。接报后,牡丹分局立即成立“4·25”专案组,迅速开展侦查工作。4月26日凌晨6时许,被绑架的人质霍成趁看管人熟睡之机,机智

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