20ｘｘ小学数学期末复习发言稿

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1、20ｘｘ小学数学期末复习发言稿xxxx小学数学期末复习发言稿　　各位老师，大家好！　　俗话说：“编筐编箩重在收口”。对于教学工作来说，期末的总复习就是收口阶段。怎样有效地组织复习，提高教学效率。我提出以下几点方案：　　一、明确复习目标，有计划地复习。　　教师要根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课。　　我认为：复习目标要定位准确：　　1、学生定位：抓中间，促两头。抓中等生，带动优生和学困生　　2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，

2、适当进行拓展性练习（题目难度稍大的问题）和综合性练习（需要运用学过的多个知识解决的问题）。　　3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。　　二、有条理性和针对性地复习　　1、以教材为本，对各单元的知识要点进行梳理，精选练习题。把同类型的知识点整合为一个复习内容，加强前后知识的联系，使学生整体的把握本册的知识。　　2、对本册的知识进行分块复习。　　数学教材的知识点主要体现在概念、计算、操作题、解决问题四个方面。　　在概念教学时，注重把几个单元的概念整合在一起，让学生理解概念，能灵活的运用概念，解决生活中的实际问题。比如三年级

3、上册数学第一单元测量的知识中就包括长度单位和质量单位，而在第五单元中时分秒的知识中就包括时间单位。因此，在复习时就可以把两个单元的知识合为一个内容。　　在计算复习时，要让学生掌握计算方法，注重口算、估算、笔算、解方程的训练。复习时以班上的中等生为主，重点抓学困生的辅导。辅导形式多样，除了教师辅导之外，还可以把优生和学困生的座位编在一起，让优生对学困生进行一对一的辅导，由优生利用课余时间给学困生布置与复习内容难度相同的习题，帮助学困生掌握学习方法。　　在操作题复习时，教师要教给学生操作方法，让学生动手动脑，力求操作方法正确，使学

4、生人人都能按照要求进行，对于学生存在的问题，及时进行查漏补缺。　　在解决问题教学时，以教材中的例题和习题为主，能解决和教材中的例题习题难度相同的变型题，掌握解题方法。　　三、加强同年级组教师的合作　　各备课组长和组员共同讨论本册知识的复习方法，由备课组长把复习任务合理的分配给同年级教师，由同年级教师出好复习题目，做好课件，由备课组长建立一个期末复习文件夹，负责把同年级教师的复习课件放入文件夹内，实行资源共享。各位老师可以根据本班的实际情况进行增加或修改。　　四、复习要注意方法和趣味性。　　1、采取多样的复习形式，保持学生学习的

5、兴趣。　　2、复习要突出合作性。加强教师与教师、教师与学生、学生与学生的合作。　　3、要给予学生关爱和鼓励。　　要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们的学习动力。　　希望各位教师通过复习，都能在期末统考中取得优异的成绩。谢谢