初中英语人教版八年级上册Grammar

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1、SectionA2(Grammarfocus-3c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习所学的重难点句型及句式结构。2)总结学习anyone,someone,everyone,something,anything,nothing等不定代词的用法。3)练习运用所学的句型及句式结构。2.情感态度价值观目标:学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然。二、教学重难点1.教学重点:1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。2)复习运用本课时出现的新词汇。2.教学难点:1)复合不定代词someone,anyone

2、,something,anything等的用法。2)阅读填空能力的提高。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Freetalk:AskSsthequestions:Wheredidyougoonvacation?Sstrytoanswerthequestions.2.Reviewtheusageof“复合不定代词”Ⅱ.Grammarfocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。1.你去了什么地方去度假?____________yougoon___________?2.我去了

3、纽约市。I______________NewYorkCity.3.你和什么人别一起去的吗?____________gooutwith________?4.不,没有别人在这儿。每个人都在度假。No.__________washere.________wason_________.5.你买了什么特别的东西了吗?_____youbuy_______________?6.是的,我为我爸爸买了些东西。Yes,I________________formyfather.7.不,我没有买什么东西。No,I________________.8

4、.吃的怎么样?________thefood?9.所有的东西尝起来都很好。_________________reallygood.10.每个人都玩得很开心吗?_____________haveagoodtime?11.哦,是的。一切都很棒。Oh,yes.____________wasexcellent.3.学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind一、复合不定代词总结:some,any,no,every与-one,-thing可以组成八个不定代词,他们分别是:someo

5、ne,_________________________________________________________。复合不定代词用法例句something常用于肯定句中Youcaneatsomethingfirst.anything常用于否定句及疑问句中Ididn’teatanythingforlunch.Didyoueatanythingforlunch?常用于肯定句中Youcantakeanythingyoulike.everythingHersoniseverythingtoher.用于肯定句、否定句及疑问句中M

6、oneyisn’teverything.Howiseverything?nothing用于否定句中,相当于notanythingIhavenothingtosaynow.=Idon’thaveanythingtosaynow.someone常用于肯定句中Isawsomeoneinthatroom.anyone常用于否定句及疑问句中Ididn’tseeanyoneintheroom.Didanyonecallmeyesterday?常用于肯定句中Anyonecandothat.everyone用于肯定句、否定句及疑问句中Eve

7、ryoneisheretoday.Everyonedoesn’tlikethefoodhere.Dideveryoneinyourclassgoforatrip?noone常用于否定句中Noonewantstowalktothezoo.【注意】Let’sdosomethinginteresting.当形容词修饰不定代词时,应放在其________(前面/后面)。后面e.g.这本书里有什么新东西吗?Isthere______________inthisbook?今天没有什么特别的事。There’s_______________

8、_today.Everyoneinthisvillageisfriendly.Nobodyknowswhatthefuturewillbelike.复合不定代词作主语时,都作______(单数/复数)看待,其谓语动词_________形式。单数单数第三人称e.g.Something____

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