语文人教版八年级下册记叙中的抒情议论

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1、八下作文教学设计如何在叙事中加入抒情、议论常平振兴中学诸丽芳教学目标:学会在叙事中加入抒情、议论。教学重点:学会在作文叙事中加入抒情、议论句,使作文情感真挚,中心突出。课前准备:写一篇家庭亲情题材的作文,要求叙事完整。教学课时:一课时一、导入:总结亲情题材作文优缺点,由问题导入课题。。优点:1、选材都能来自生活,材料较具体;2、都能有条理地写清楚一件事,表达一个明确的中心。不足:1、不能在叙事中灵活穿插抒情和议论,中心不够突出;2、语言较口语化,欠生动活泼。这节课,我们突破第一个问题,如何在叙事中穿插抒情和议论?二、认真阅读《最好的奖赏》,请你完成:1、请你找出议论、抒情的句子

2、,并划下来。2、说说作者在哪些地方穿插议论、抒情的句子。最好的奖赏①芒果的芳香每每飘入我的鼻子,萦绕在我周围时,我便想起了那最好的奖赏。此时,奶奶的爱就如芒果的芳香,萦绕我心中,充盈着我的心房……②那年,我趁假余时间到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到:“我要吃这个!”芒果翠绿色的外皮虽带点青色,但已牵引了我的馋嘴味觉。③“不。还没熟。”奶奶呵呵地笑了,“等你考个第一名回来,奶奶就把它奖励给你,好吗?”我拍着手大叫好,奶奶亲亲我的额头,脸上露出温馨的微笑……④回到城里。我把这事忘得一干二净,直到那个刺痛我心的电话声响起。“奶奶不行了!”电话那

3、头,姑姑已经泣不成声了。我呆住了,一滴泪水从我脸上滑过,那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了,可是,我并没有向奶奶报喜,我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了,我恨我自己!带着一脸泪水,我坐上了前往医院的汽车。⑤医院里的床单白得恐怖,到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面,我强忍住泪水扑到奶奶身上,我惊讶地看到,奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果,她是那样用力地握着,浑浊的眼中充满了不舍。妈妈说这是奶奶特意从家里带来的,说要亲手奖给我。我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你会好起来的,你不要离开我!”我带着哭腔叫道,心里像被刀割了一样。⑥“奖励……奖励……芒果……”奶

4、奶喃喃道,接着用尽全身的力气,颤颤抖抖地把芒果放到我手中,并紧紧握住我的手,“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头。泪水在眼中翻滚着。⑦忽然,奶奶松开手,轻轻闭上了眼睛,此时,我的泪水拼命地涌出来,吧嗒地打在手上,打在芒果上,这个斑斑点点的芒果,我感觉到它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸,我默念:“会的,我会好好读书!”⑧我永远忘不了那个芒果,那是一个最好的奖励!⑨又是一个夏季。芒果又熟了,那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓,正如奶奶的爱,那是奶奶给我的最好奖赏。总结:在叙事中穿插议论、抒情的作用?1)开篇点题,为下文的叙述定

5、下感情的基调;2)使文章情感真挚、动人;3)点明主旨,深化中心;三、经典回顾,技法总结片段一:《背影》我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。……————朱自清《背影》第一段有什么作用?明确:开篇点题,直接抒发内心的情感或发表自己的看法;片段二:《春》小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。——朱

6、自清《春》片段三:《走一步,再走一步》结尾:我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。总结:穿插议论、抒情的技巧技巧一:开篇点题,直接抒发内心的情感或发表自己的看法;技巧二:通过景物描写间接抒发自己的情感或蕴含在字里行间;技巧三:叙事之后画龙点晴,点明主旨,深化中心。四.当堂练习,初试身手请你在《送别》这篇作文中选择一两个地方灵活地穿插议论、抒

7、情的句子,力求使其真挚、感人。送别⑴哥哥正在忙碌地收拾行李,还有半个小时他就要坐大巴回珠海的学校了……⑵“喂,你去不去送你哥哥?”爸爸问我。⑶“去!”我万分肯定地回答。⑷很快,哥哥收拾好行李了。⑸爸爸按着喇叭,催我上车,而我呢,慢悠悠地关了电视,再慢吞吞地锁上门,小心翼翼地帮哥哥把行李搬上车,方才上车。⑹坐在车上,我不顾窗外的风景如何变幻多端,只顾和哥哥谈天说地,从曼联又赢了阿森纳说到国庆60周年大阅兵……⑺十几分的路程一下子就到了。⑻下了车,我帮哥哥搬了一个最重的箱子,爸妈也把其余的行李包

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