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时间:2019-06-24
《语文人教版八年级下册《春酒》教学设计 西安爱知初级中学 范海云》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《春酒》教学设计西安爱知初级中学初二语文组范海云教学目标:1、学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。理解作者通过生动展示家乡的风土人情来表达浓浓的思乡情怀的方法。2、激发学生的生活体验,引导学生通过朗读、探究和合作交流,品味文中的细节和传神词语,领悟文章的意蕴。3、感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,激发学生关注生活的热情,发现并领略生活的诗意。教学重点、难点:1、品味文章的传神语言及细节描写是本堂课的核心重点。2、领会文章在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之情。教学方法:朗读品味法、合作探究法、精读赏析法教学手段:多
2、媒体课件教学安排:一课时第一课时教学过程:一、导入新课(配乐朗诵):(PPT展示1) 有一种酒,一点点,就能醉你到白头;有一种情,一点点,就能牵动你的心;有一些人,虽然离去,但你永远难忘他的影;有一些事,虽然遥远,却又总是那么温馨……同学们,这首小诗,曾让著名的台湾女作家琦君几度午夜梦回,泪湿枕巾。那么,是什么样的酒和情?又是怎样的人和事,会让她如此念念不忘呢?带着这些问题,让我们走近琦君,一起来听她把酒话往事,遥寄心中情。共同来学习琦君的这篇回忆性散文。(ppt展示:春酒琦君)二、识春酒,知文意: 我们说好酒要品,
3、好文章要读。台湾著名的作家白先勇先生说:“看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿,一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念。”请同学们用自己喜欢的方式读课文,思考:本文“承载着哪些记忆?”(哪些人?哪些事?——构成了作者最美好的回忆?)(ppt展示)1、哪些人?(“我”母亲乡邻)。2、哪些事?(板书:过新年喝春酒喝会酒做春酒)3、为什么除春酒外还写到过新年、喝会酒?过新年,交代时间、背景,为下文喝春酒作铺垫,衬托喝春酒的气氛热烈。喝会酒,是春酒的一种延续,是群体的狂欢,风俗的画卷。全文都围绕春酒中的“酒”字展开,真是处处
4、有酒、处处有情,酒不醉人人自醉啊!(板书:酒中心位置)三、品春酒,识情味:(PPT展示) 过渡:“细节是文章鲜活的花朵”,而课文中就有许多这样有情趣的细节描写。琦君正是通过文中的细节描写,抒发了她对童年,对母亲,对家乡的浓浓情思。阅读文学作品,只有细细品悟文中的细节,才能充分体味文中感情,理解文章意旨。(小组合作,进行交流)提问:课文中有哪些细节描写,抒发了她对童年,对母亲,对家乡的浓浓情思?1、关于童年的细节(童年是记忆中最美好、最甜蜜的记忆。)(1)我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,(母亲的代表,当然名正言顺,
5、想怎么吃就怎么吃,彻底抛开了初一至初五的那些“拘束”。于是乎“一马当先”,迫切得很,早早赴会,估计也是第一个到场了。)肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”(吃得跟“小猪似的”不好吗?为什么要说“蜜蜂似的”呢?左邻右舍,一家一家地吃,蜜蜂似的快活地飞来飞去),手里还捧一大包回家。(吃得填满了肚子,伸长了脖子,这还不算,还得尽量多带一些回去,典型的“多吃多占”。真有那么馋吗?看看下文“可是说实在的,我家吃的东西多……已经不稀罕了。”看来“多吃多占”的主要原因是“气氛之热闹”,小孩子不就是爱凑热闹吗?一句话活现出当年的童心童真。)——对
6、童年、对乡情的美好回忆请女生读,读出无拘无束的可爱情态来。男生评(关键是语调)(2)母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点(给个小酒杯、倒上一点点,确是“太补了”的缘故,母亲不敢让我多喝),我端着、(小酒杯,一点点,“拿”着就行了呗!用得着“端”吗?如获至宝,郑重其事,生怕它不小心溢出来。)闻着,走来走去(格外珍惜,舍不得喝的样子。真可谓神来之笔,功力十足,反映出小“酒仙”对母亲赐酒的珍爱),有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了(由双手郑重地“端”突变为单手紧紧地“捏”,这是为什么?是下意识地护酒
7、的动作,人摔坏了,且不管他,酒倒掉了,岂不可惜?于是乎,人往外扑,手往里缩,努力保全小酒杯的平衡,可惜酒还是全洒在衣襟上了,直美了我的小花猫。动词用得好吧?)。抱着小花猫时,它直舔,(酒香啊!猫哪能挡得住诱惑!憨态可掬,煞是可爱。)舔完了就呼呼地睡觉(小花猫的满足与陶醉,令我不禁心生羡慕。其实小猫是不胜酒力,浑然入睡了。小花猫验证了八宝酒力道非同一般)原来我的小花猫也是个酒仙呢!(什么叫“酒仙”?杜甫的《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。李白以酒为乐,潇洒无限。小花猫与我尝酒的动
8、作一模一样,好以“舔”酒为乐!见猫舔酒,浮想联翩,其实是以猫写己,人与猫一样馋得要命,童趣无限!)这里有几个细节?(母亲“小气”,我惜酒如“命”,小花猫醉酒)写这三个细节其实就是想表达一个什么意思?(八宝酒补劲大,力道足,味道美,真的是上乘的酒)这样上乘的酒是谁酿的?(母亲)——这不就是在赞美母亲的聪明能干嘛!(对母
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