初中英语人教版八年级上册will people have robots

初中英语人教版八年级上册will people have robots

ID:39088373

大小:77.00 KB

页数:2页

时间:2019-06-24

初中英语人教版八年级上册will people have robots _第1页
初中英语人教版八年级上册will people have robots _第2页
资源描述:

《初中英语人教版八年级上册will people have robots 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit7Period4SectionB2a-2e课时目标知识目标:1.熟练掌握以下词汇:scientist,already,made,factory,simple,human,shape,snake,possible,seem,impossible,housework,hundredsof,beableto,overandoveragain,falldown,lookfor,forexample,looklike,wakeup,bored,such2.熟练掌握以下句型:(1)Hethinkst

2、hatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.(2)Theythinkthatrobotswillevenbeabletotalktopeoplein25to50years.(3)Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikeanimals(4)Weneverknowwhatwillhappeninthefuture!技能目标:1.能够运用所给信息,如标题、图片等预测文章大意。2.能够运

3、用本课的核心句型,想象和预测未来社会发展。情感态度:21世纪的青少年应该开拓思维,敢于设想和实践,善于运用科学知识发明创造。课前预习Ⅰ.机器人发展史早在三千多年前的西周时代,我国就出现了能歌善舞的木偶,称为“倡者”,这可能是世界上最早的“机器人”。上世纪五六十年代,出现第一代机器人,它属于“示教再现”(Teach-in/playback)型机器人,只具有记忆、存储能力,按相应程序重复作业,但对周围环境基本没有感知与反馈控制能力。进入80年代,出现了第二代机器人——有感觉的机器人。它能够获得作业环

4、境和作业对象的有关信息,进行一定的实时处理作业,在工业生产中得到广泛应用。第三代机器人是目前正在研究的“智能机器人”。它不仅具有更加完善的环境感知能力,而且还具有逻辑思维、判断和决策能力,可根据作业要求与环境信息自主进行工作。Ⅱ.Whatdotheserobotslooklike?Whatcantheydo?课堂学习Beforereading1.(1)根据要求,利用本课词汇填空。Safe(反义词)__________possible(反义词)___________make(过去式)_______

5、___easy(近义词)__________hardly(近义词)__________dirty(近义词)_________(2)拼装游戏。将下列词汇进行组合,看看能否构成其他词汇。你还能举出类似的例子吗?dangerimdishouseagreeouspossible2.利用课前画的机器人草图,全班同学就其外形和功能进行讨论,讨论时可借助如下句型:A:Whatdoestherobotlooklike?B:Itlookslikea…A:Whatcantherobotsdo?B:Itcan…3.G

6、roupwork:根据文章标题和插图猜测文章大体内容,完成2b.Whilereading1.Fastreading速读短文,回答下列问题。(阅读策略:以极快的速度阅读文章,寻找字面上阐述的信息。)(1)Arethereanyrobotsnow?(2)Willtherebemorerobotsinthefuture?2.Carefulreading(阅读策略:仔细阅读短文,有目的性、针对性地在文中查找问题答案。)根据文章内容,判断各句正误。(1)Therobotshelppeopledothemo

7、stpleasantjobs.(2)Scientiststrytomakerobotslookdifferentfrompeople.(3)Robotswillnevergetboredtodosimplejobsoverandoveragain.(4)Humanswillhavemoreworktodoitthefuture.(5)Spacerocketsseemedpossibleahundredyearsago.3.Detailedreading(阅读策略:有选择地精研细读有关章节或段落,

8、解决疑难之处。)阅读文章的1~3自然段,回答下列问题。(1)Whatdotherobotsdoinsomesciencemovies?(2)Willrobotsgetbored(3)WhatcantherobotsdoinJapanesecompanies?(4)DoesMr.Whitethinkrobotscandothesamethingsasaperson?阅读文章的4~5自然段,根据文章内容完成下列各题。将下列发明按时间归类。computers,therobotsthatcantalkt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。