七年级英语下Unit9教学设计

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?廊坊市大城县权村镇第一中学刘美英教学设计一．教学目标1，知识目标：掌握外貌的名词及形容词：longhair,curlyhair,straighthair,shorthair,heavy,thin，ofmediumheight等；区分句型：Heistall.和Hehasshorthair当中be和has后面所加的不同。2，技能目标：通过四个任务的学习，能利用句型描述人的外貌。3，情感目标：通过本课时的学习，体会英语对话的魅力，加深对英语学习的兴趣，教育学生不能以貌取人，要正确看待人的外貌。二.教学难点重点：句型和新单词难点：句型的区分：

2、主语+be动词+形容词，Heistall.主语+has+名词,Hehasshorthair.三.教学过程1．复习表示人体各部位的名词。出示幻灯片以图片更加形象生动。学生自主完成名词的复习。earheadeyenosemouthfacehair.2.幻灯片展示图片，引导学生说出相关的名词短语。分组大声朗读。以小组为单位，分出优胜组。3.学生自读2d，教师指导并讲解其中语法内容。学生再次读出课文内容，并提出含有语法内容的短语。alittle意为“有点儿”，用来修饰形容词。例如：It’salittlecoldtonight.alittle意为“一些；少许”后跟不可数名词。例如：There

3、’salittlemeatinthebowl.碗里有点肉。glass作“玻璃”讲时，是不可数名词；作“玻璃杯”讲时为可数名词；而glasses则是“眼镜”之意。4.GrammarFocus学生自读，范读句子并口头翻译语句。熟悉语句应用。5.3a.Writethesewordsinthecorrectbox.学生熟读短语并正确分类。熟悉be动词和have的用法。分类核对答案。6.3b.Circlethecorrectwordstocompletetheconversation.教师讲解be动词和have用法。学生完成以下几个小题的选择。7.以一个游戏。来描述自己喜欢的明星。老师举例，

4、以成龙为例描述外形进行猜测。学生兴趣浓厚，积极活跃。8.小测习题，巩固本课知识点。1)--What_____she_____like?--Shehas__________.2)--_____doesshelooklike?--Shehas_____hair.四．Homework.描述自己的家人，写一段话。