初中英语人教版八年级上册Unit 6 Section A

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1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA　　　　　　　　陈奕娜一、教学目标1、语言知识目标：1）能掌握以下单词：computerscience,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,growup.能掌握以下句型：　　　Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?　　Iwanttobea……Howareyougoingtodothat?I’mgoingto…….2）能了解以下语法：掌握一般将来时态的构成：begoingto+动词原形3

2、）用一般将来时态表达要做的事情2、情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们常讨论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力学习奋斗。二、教学重难点1、教学重点学习一般将来时态的构成。学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下的运用来巩固一般将来时的运用。1、教学难点：用一般将来时态表达自己未来的打算。　一、教学过程：1、引入几张学生熟悉的明星图片，并同时提出问题：　　　Who’she/she?　Whatdoeshe/shedo?　请学生回答，引出有

3、关职业方面的英语单词。并请学生回忆学习过的职业方面的英语单词，总结出来。2、提出问题：　　　Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?　引导学生用句型：I’mgoingtobea/an……　来回答。接下来再提出第二个问题：Howareyougoingtodothat?　引导学生用I’mgoingto……来回答。3、　根据学生的回答引出句型：I’mgoingtostudycomputerscience.　　讲解begoingto结构及一般将来时的基本句型。　　肯定句形式：主语+begoingto+动词原形+其他　　否定句形式：主语+benotgoingto+动词原

4、形+其他　　一般疑问句形式：Be+主语+goingto+动词原形+其他肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+benot.特殊疑问句形式：疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他4、　听力理解：课本P411b,P422a,2b.5、　GameTime.四、　家庭作业：Writing:IWanttoBeA/An…….根据本节课所学习的内容，写一篇文章，内容包括：1、长大后，我想成为一名……2、朝着目标我应该做什么样的努力，做什么样的准备。要求：语句连贯，词数60个左右。