《我们的身体》单元测试题

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1、第四单元：《我们的身体》测试题一、填空题（每空1分，共20分）1、我知道我的身体内部有心脏、      、     等器官。2、骨骼不能独立运动，还必须有     和     的协调，才能使我们进行各种运动。3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中      增多了，      减少了。4、我们跳动起来后，我们的        和       都会增加。5、食物被食管运输到胃里，在   里被进一步磨碎和分解的，在     被吸收。6、人的牙齿可以分为    种，其中的    齿主要是嚼

2、烂食物。7、人体运动的过程中，需要消耗大量的     ，所以呼吸的次数要比平时     ，呼出和吸入的气体量也比平时     。8、人的呼吸实际上是在进行着   交换，使   进入血液，同时排出        。9、消化食物时，也会消耗      的。10、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的      才能完成。二、判断题（每空2分，共20分）1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（  ）2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（   ）3、经常刷牙可以预防龋齿。（   ）4、心脏在不停

3、地跳动，没有时间休息。（   ）5、人体的各个器官是互不相关的。（    ）6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（   ）7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（    ）8、人体运动需要的能量来自于消化器官对食物的消化和吸收（    ）9、我们呼出的气体都是二氧化碳。（    ）10、我们身体的每一个部分都有它特殊的功能。（    ）三、选择题（每题2分，共20分）1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（   ）A  关

4、节      B 骨骼  C肌肉2、运动三分钟后，呼吸和心跳会（    ）A  加快      B减慢    C不变3、人体活动需要能量来自于（    ）器官对食物中营养的消化和吸收。A  呼吸      B消化   C循环4、人体运动量越大，消耗的氧气越多，肺的呼吸就会（   ）A 不变  B减慢  C加快   5、从外形看，人的身体可分为（  ）。A 头、躯干、四肢  B 头、躯干、上肢、下肢   C 头、颈、躯干、四肢6、食物是通过（   ）运输到胃里的。A 口腔  B 食管  C 小肠7、食物开

5、始消化的地方是（   ）A 口腔  B 胃     C 小肠8、人的心脏一分钟大约跳动（   ）次A 30—50     B 60—100  C 120—1509、人体需要的氧气由肺部进入血液，再由（  ）通过血管输送到身体的各个部位。A 口腔  B 胃     C 心脏10、在呼吸器官中，（）是进行气体交换的场所。A 大肠  B 胃     C 小肠四、我的观察（12分）1、选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。（6分）2、我咀嚼馒头时对馒头的观察（6分）原有状态

6、短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态五、我的思考（共28分）1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？（5分）2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。（5分）3、下面是一位同学的心跳和呼吸记录表平静状态运动三分钟后每分钟呼吸次数2334每分钟心跳次数7396（1）看了表格中的数据后你有什么发现？（6分）A、B、（2）对你的发现做合理的解释。（6分）（3）说说运动对我们身体的一些好处。（6分）复习资料1、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。2、我们的身体里有

7、一个支架，这就是（骨骼），它（支持）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。7、心脏的心肌

8、收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。11、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉　）。13、经常参