20xx学年度第二学期幼儿教师个人总结

20xx学年度第二学期幼儿教师个人总结

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1、20xx学年度第二学期幼儿教师个人总结  xxxx-xxxx学年度第二学期幼儿教师个人总结  一学期的工作马上就要结束了,现对这一阶段的工作做一总结:  一、政治思想:  积极参加园内组织的政治学习、各项活动,集中、自学相结合,以理论为先导,不断提高自身认识、政治素质、综合素质。在工作中,起到班长的模范带头作用,处处想在前,干在前,对领导交给的任务,保质保量完成,不等不靠,不计较个人得失。团结班内其他两位同志,分工合作,共同配合。遵守教师职业道德规范和园内各项规章制度,以爱心、细心、耐心平等对待每一位幼儿,为幼儿创设温馨、宽松环境,促进幼儿健康、快乐成长。  二、教育教学工作

2、:  1、深入落实《纲要》,加强自身理论学习,以局系统理论考核为契机,加强理论学习,学习《幼儿园工作规程》、《纲要》、《纲要解读》及相关幼教理论文章,不断提高自身认识及理论水平,认真准备,积极参加园内组织理论考核,从考核中找出不足、差距,为今后进一步学习、提高打下良好基础。  2、在日常工作中,把幼儿品德教育、一日常规培养贯穿始终。通过评选小标兵、夸宝宝、值日生、小组长等活动,不断提高幼儿自我服务能力、为集体服务意识,增强幼儿上进心、自信心、荣誉感,尤其对个别幼儿如刘鹏程、侯金宇、张谦一从发现其闪光点入手,对其进行培养。刘鹏程任性、不喜欢学习,但爱劳动、喜欢与老师亲近、乐于帮

3、助小朋友;张谦一好动、与小朋友不能友好相处,但思维活跃、爱提问题;候金宇爱与小朋友打逗、控制不住自己但聪明、好学。在教育过程中,我首先与他们建立朋友关系,利用他们优点为集体服务、帮助需要帮助的同伴,鼓励他们奇思妙想,使其建立自信心及对自身优点的肯定,从而不断修正自己的行为,改掉坏习惯,不断进步。  3、在日常教育教学中,在教育理论指导下,善于抓住教育契机,促进幼儿智力水平发展。如在初春,一天翟金晨说发现小公园的树枝上有一个个小苞笣,引起了幼儿的兴趣。当时大地一片萧条,春天离我们似乎还远,但我没放过孩子的这一发现,而是利用户外活动、外出实践、休息日与父母游玩开展了找春天的活动,

4、随着系列主题活动不断深入,采取集体、小组、个别等形式,通过外出观察、口述日记、种植、绘画、手工制作、演唱歌曲、音乐欣赏、体育活动、散文欣赏、诗歌朗诵等激发幼儿对自然界细微变化的认识,促进了幼儿观察、表达、操作等能力的发展提高。又如我班不断有幼儿带来小鱼、小乌龟、蝌蚪、兔子充实我们的自然角,我也没有放过这一教育资源,抓住幼儿兴趣点,通过各种活动开展,使孩子们爱护小动物、了解小动物、乐于与小动物做朋友,使幼儿在能力提高的同时,逐渐建立了与自然、与动植物的和谐关系,具有爱护地球、保护环境的意识,这对其一生的发展是极其重要的。  4、积极参加幼儿园的技能技巧考核,认真对待这一活动。通

5、过考核提高了专业技能,看到了自己的不足、优势,为今后进一步提高专业水平打下了基础。  三、考勤及成绩:  1、出满勤干满点,为了工作加班加点不计报酬,即使在连续发烧四天的情况下,为不影响工作从未休息。  2、我班的梁俣辰家长”获得了“区十佳好家长”称号;在“庆六一联欢会”上,我班编排的“瓶豆操”获得了家长的一致好评。  四、不足:  1、理论水平有待进一步提高,理论学习不够系统化,理论转化为实践能力有待进一步提高。  2、对游戏活动的研究有待加强,没有建立系统的课程体系,对各种教育形式相互渗透把握能力须进一步提高。  3、由于受琐碎工作影响,使工作缺乏计划性,有的工作相对滞后

6、。  以上是本学期工作总结。文章

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