语文人教版八年级下册海燕 （学案）

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1、一、海燕(导学案)学习目标：1、结合文章写作背景，归纳海燕等形象的象征意义。2、把握本文所用的象征手法以及运用此手法进行写作练习。3、掌握本文所运用的对比烘托的手法。4、有表情地朗读课文。知识积累一．给下列加点的字注音并在横线上各抄写两边。呻吟(     )   白沫(   )   翡翠(   )  困乏(    )深渊(     ) 蜿蜒(    )  胆怯(    )  号叫(     )飞窜（　　）掠起（　　）一晃（　　）二.文学常识1.作家作品知识：2.文章写作背景：二.文本感知1.阅读课文，结合文章背景，归纳海燕等形象的象征意义。海燕象征意义：大海：暴风雨：

2、海鸥、海鸭、企鹅：乌云、闪电、狂风：太阳：2.文章写作手法赏析：在文章中为塑造海燕形象除运用象征外，还运用了什么写作手法，试加以分析：3.修辞手法赏析：在本文当中运用了那些修辞方法，请结合具体语句加以举例。（主要修辞方法有：比喻、拟人、反复）2.讨论在现实生活中如何弘扬海燕精神？四.朗读课文，注意声音的快慢、节奏、高低、轻重变化，力争做到表情朗读。五.学以致用——学习运用象征手法写作参考题目：蜡烛；春蚕；小草；荷花；绿叶；落叶；红旗；海洋；天空；新时代的海燕……