北师大版数学二年级上总复习

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1、二年级上学期数学总复习领域一数与代数领域模块知识要点具体内容加与减（第一单元）连加1.口算：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。2.笔算：按照从左往右的顺序计算。先把前两个数相加，再用他们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个的数相加，个位满几十就向前一位进几。连减按照从左往右的顺序，先求出前两个数的差，再减去第三个数。加减混合运算按照从左往右的顺序计算，可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。人民币的认识（第二单元）元、角、分1.元、角、分之间的关系：1元=10角，1角=10分2.简单的元、角加减法：相同单位上的数进行相加减，满10角

2、向元进1。如果算得的结果是10角以上，应转化为几元几角。乘法的意义及应用（第三单元和第七单元）乘法的初步认识我们可以一排一排或一列一列地数方阵排列的物体个数，相应地列出两个不同的连加算式。用乘法算式表示几个相同的数连加比较简便。乘法的意义、乘法算式各部分的名称及读法乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。2×4=8乘数乘号乘数积2×4=8读作2乘4等于8。运用乘法解决实际问题1.求几个几是多少，用乘法计算；2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。根据乘法的意义编制口诀；是几的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果就差几。乘法口诀的编制与应用（第五、八单元）乘法口诀的编制和识记；乘法口诀的含义表内

3、乘法的计算根据乘法口诀求两个数的积。除法的意义及应用（第七、九单元）平均分的意义和方法把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。平均分的方法有两种：第一种是把一些物品按指定的份数平均分；第二种是把一些物体按每几个一份平均分。除法的意义与除法算式已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算叫除法。6÷2=3被除数除号除数商6÷2=3读作6除以2等于3。(除数>0)用乘法口诀求商除数和几相乘等于被除数，商就是几。“倍”数问题一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，就是求这个实力有几个另一个数，用除法计算。运用除法解决实际问题解决平均分问

4、题或者求一个数中含有几个另一个数，用除法计算。练习题考点一连加、连减和加减混合的计算方法1、36+25+1454-26-1382-67+232、图书室原来有98本画报，小雪前天借走47本，今天还回23本，图书室现在有多少本画报？3、套圈比赛。贝贝和兰兰的比赛结果如下表：第一次第二次第三次贝贝29分21分14分兰兰23分？分13分（1）兰兰三次比赛的总分是54分，她第二次得了多少分？（2）比一比，两人谁获胜了？考点二元、角、分的简单计算1、玩具轿车：6元5角玩具客车：9元8角（1）买一辆玩具轿车和一辆玩具客车，一共需要多少钱？（1）玩具轿车比玩具客车便宜多少钱？2、买玩具。洋娃娃：35

5、元小汽车：24元玩具枪：27元小熊：34元（1）王丽想买三种玩具，她最少要付多少元？（2）陈东想买其中三种最贵的玩具，100元够吗？（3）赵小海有100元，如果买一辆小汽车和一支玩具枪，应找回多少元？考点三乘法的意义1、用两种方法在点子图上表示“”。2、一共有多少人？加法算式：乘法算式：考点四求一个数的几倍是多少1、停车场卡车的辆数是客车的6倍，客车有8辆，卡车有多少辆？1、桐桐有8本书，文文的书比桐桐的数的2倍还多3本。文文有多少本书？考点五用除法解决问题1、把18棵白菜平均装在3个筐中，每筐装几棵？2、科技小组有30人，6人一个小组，可以分成几个小组？考点六求一个数是另一个数的几

6、倍今年妈妈36岁，小红6岁。（1）今年妈妈的年龄是小红的几倍？（2）去年妈妈的年龄是小红的几倍？领域二图形与几何领域模块知识要点具体内容轴对称图形的意义把一个图形对折后，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。轴对称图形（第四单元）剪轴对称图形把一张纸对折后，在纸上画出图形一半的图案，用剪刀妍所画线剪开，展开折纸就是轴对称图形。平移和旋转（第四单元）平移物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。旋转物体或图形绕着一个点或一个周做圆周运动的现象叫旋转。测量（第六单元）厘米、米的认识1.统一测量工具的必要性：只有测量工具一样，测量结果才会一样。2.厘米的意义：厘米用来表示较短物体的长度

7、，用字母cm表示。3.米的意义：米用来表示较长物体的长度，用字母m表示。4.米、厘米的关系：1米=100厘米或1m=100cm简单的估计和测量1.估计方法：先确定标准，再进行比较，得出估计值。2.测量方法：（1）根据物体的长短，选择合适的测量工具。（2）量较短物体的长度时，可以把尺子的0刻度对准物体的一端，放平拉直，物体的另一端对准的刻度值就是这个物体的长度；也可以让物体的一端对准某一刻度，看物体的另一端对准刻度几，两个刻度值的差就是物体的长度。（3）量较