初中不定式todo的用法

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1、1.不定式的用法------1.1不定式作主语不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。   例如：It'ssonice tohearyourvoice.听到你的声音真高兴。 It'snecessaryforyou tolockthecarwhenyoudonotuseit. 不用车的时候，锁车是有必要的。　        It'sverykindofyou tohelpus.　他帮助我们，他真好。　        It seemedselfishofhim nottogivethemanything.　他不给他们任何东西，

2、这显得太自私了。但是，用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。另外，这样的句子，不能用动名词作表语。例如： （对）Toteach is tolearn. （错）It is tolearntoteach. （错）Toteach is learning. （错）Teaching is tolearn. 典型例题　         Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.　　         A.sit　B.siton　C.beseat　D.be

3、saton       答案：B. 如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。1.1.1不定式做主语It'sforsb/It'sofsbtodosth 这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。   1）forsb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：例如：　　  It'sveryhard forhim tostudytwolan

4、guages.对他来说学两门外语是很难的。   2）ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。例如：　　  It'sverynice ofyou tohelpme.你来帮助我，你真是太好了。1.2不定式作宾语有些及物动词用不定式作宾语，结构为动词+不定式。例如：affordaimagreearrangeaskdecidebothercarechoosedemanddesiredetermineelectendeavorhopefailhe

5、lplearnlong渴望meanmanageofferplanpretendrefusetendundertakeexpecthateintend  例如：　   Thedriver failed tosee theothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。　　  He offered tohelp me.他表示愿意帮助我。2）有些动词除了可以用不定式作宾语，还用不定式作补语，即有动词+宾语+不定式的结构。例如：askchooseexpecthelpbegintendlike/loveneedpreferpreparewantwish

6、     例如：　　　 I like tokeep everythingtidy.　我喜欢每件东西都保持整洁。　　　I like youtokeep everythingtidy.　我喜欢你使每件东西都保持整洁。　　　 I want tospeak to Tom.　我想和汤姆谈话。　　　 I want youtospeakto Tom.　我想让你和汤姆谈话。　　3） 有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语。例如：decideknowconsiderforgetlearnremembershow,wonderfindouttellin

7、quireexplain    例如：      Please show us howtodo that.请演示给我们如何去做。  Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatI don't know which tobuy.  有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。1.2不定式作表语不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：　　 Mywork is toclean theroomeveryday.我的工作是每天清扫房间。　　 Hisdream is tobeadoctor.他的梦想是成为一名医生。1

8、.3不定式作定语不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。例如：　　　Ihavealotof