小就是发病年龄越来越小,幼儿园五岁六岁小孩就近视

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1、“小”就是发病年龄越来越小，幼儿园五岁六岁的小孩就近视眼了；所谓“高”则是患病率居高不下，在医学院校，近视眼的患病率已经顶到天花板了；而“深”则是指深度数比例也在增加。因为学龄前孩子有150度到175度的远视储备，如果孩子在幼儿园把远视储备用完了，到了小学肯定近视。所以发生在小学的近视，根源在幼儿园。青少年儿童标准视力与年龄密切对应，受生长发育因素影响，文献结果显示我国不同年龄儿童的标准视力是：2周岁0.5~0.6；3周岁0.9；4周岁0.9~1.0；5周岁及以上1.0或以上。（简单的计算公式为：年龄×0.2），而眼球前后直径是影响视力的主要原因，太长造

2、成近视，过短产生远视。同时由于青少年儿童眼肌的调节能力强，眼球发育快，有时候会掩盖眼球的改变，造成视力正常的假象。正常视力则是指不影响日常生活、起居活动的相应视力。目前通用的标准为1.0。近视管理包含两部分内容：①对未发生近视的儿童青少年进行眼健康管理；②对于已经发生近视的儿童青少年，应当通过科学宣教和规范的诊疗，采用个性化的矫正、干预等综合措施来延缓近视进展。屈光档案应包含病史、眼部检查及屈光检查项目，根据检查并对比前一年的结果，确定近视进展情况，给予适当的干预措施。1病史采集内容①年龄及近视发病年龄；②性别；③眼部及全身病史、手术史；④近视家族史；⑤

3、用眼习惯及用眼环境；⑥既往近视进展史（如有）；⑦既往近视控制治疗史（如有）。2眼部检查内容①裂隙灯显微镜眼前节检查；②眼底检查；③眼位检查；④眼压检查；⑤眼生物学检查；⑥角膜曲率检查。3屈光检查内容①客观屈光检查；②主观屈光检查；③双眼视功能检查；④睫状肌麻痹验光单纯性近视的矫正措施1.框架眼镜。（框架眼镜是最简单安全的矫正器具，应做到每年至少一次复查，及时调整眼镜度数。）2.角膜接触镜。（软性接触镜；硬性接触镜(RGP)：近视、远视、散光、屈光参差，尤其是圆锥角膜及角膜瘢痕等所致的不规则散光可优先考虑选择；角膜塑形镜(OK镜)：临床试验发现长期配戴角膜

4、塑形镜可延缓青少年眼轴长度进展约0.19毫米/年。）3.手术矫正。（主要适用于18岁以上度数稳定的近视患者。）对于学龄前的儿童：孩子从学龄前或从幼儿园就开始体验户外活动。有条件的地方，鼓励户外活动最好是两小时，同时强调要做有效的户外活动。对于已近视的要注意科学的用眼、科学的学习、参加户外活动、均衡的营养膳食、坚持做高质量的眼保健操。