2、容词的比较级,所以掌握的强度不够,对单音节和多音节形容词的比较级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习,学生可以巩固学习知识,掌握用正确的语言结构表达人物特点和人物比较。三、教学目标1.知识目标:(1)vocabulary:outgoing both better loudly …(2)Structure:TinaistallerthanTara.PeterisheavierthanPaul.TinaismoreoutgoingthanTara.2.能力目标:(1)能听懂本课的简单句。(2)能用本课学习的句型描述人物特点。(3
3、)能正确写出本课学习的单词和句型。3.情感目标:(1)通过学习本课,增强师生、生生间的相互了解和沟通。(2)培养学生的口头表达能力和听说能力。四、教学重点和难点1.重点:Wordsandstructures:outgoing both better loudly …TinaistallerthanTara.PeterisheavierthanPaul.TinaismoreoutgoingthanTara.2.难点:Usetheadjectivescorrectly.五、教学方法本课在教学过程中我采用了以下教学方法:1.任务型教