高二年级“跑步进高三”动员大会报告

《高二年级“跑步进高三”动员大会报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高中二年级“跑步进高三”动员大会报告一、为什么要“跑步进高三”所以要跑步进高三，首先决定于高二阶段的重要性。高二是高三的过渡期，是高三的基础。因为高二要完成高三的相当一部分教学内容。只有实现了二年级的转化与提高，才能保证高三的有效冲刺。其次，决定于高二阶段的可怕性。多年经验表明，高二阶段是高中的分化期，稍不留心，就可能滑下来，再也上不来了。只有实现了二年级的转化，才能保证高三的有效学习。再次，决定于高二阶段的迷惑性。高一已经过去，高三尚未到来，学生容易产生不良情绪，构成无形的学习障碍。只有跑步，才能不掉队，才能高质量地完

2、成二年级的学习任务。二、不良情绪点评1、目标失落一年级的新鲜感消失了，又没有三年级的紧张感，所以懵懵懂懂，迷迷茫茫，混混沌沌，浪费了时间还不自知。其根本原因在于迷失了自我，没有了生活目标，忘记了自己的责任和使命。这类同学应该认真反思自己，惊醒自己，重新明确自己的奋斗目标，扬起理想的风帆。2、懈怠心理以为离高考的时间还早，不用着急。所以一味懈怠、放松，眼睁睁的白白浪费时间而心安理得。“明日”情绪是我们学习的大敌！谁染上了这种情绪，谁就遭遇了恶毒的敌人！须知：抛弃今天的人明天也必将抛弃他！为此，我送给这些同学一首明代文嘉的《

3、今日诗》：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。3、浮躁情绪有追求学习进步的迫切愿望，但心情浮躁，静不下心来，定不下神来，学习紧张乏味而且收获不大，因而心情烦躁、愁苦。浮躁来于目标不专一。《荀子·劝学篇》中说：“螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟺之穴，无可寄托者，用心躁也。”浮躁来于急于求成。《荀子·劝学篇》中说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“不积跬步，无以致千

4、里；不积小流，无以成江海。”浮躁来于怕吃苦。需知，“苦”是人生四大味之一，缺了它，人生就不完美。有篇文章写得好：苦瓜虽苦，却是消暑佳品；汤药虽苦，却能治病救人；逆境虽苦，却能磨练意志；奋斗虽苦，却能创造辉煌。苦在口中，却能利全身；苦在眼前，却利在永远。先苦而后甜；苦尽才能甜来；吃得苦中苦，方为人上人。而且，究竟是不是苦，归根到底是一种心态的问题。只要是自己喜欢的，干得再苦，心里也是填的。少壮不吃苦，老大没有福。有一首《吃苦歌》这样说：漫漫求学路，充满困与苦。风雨十几载，刻苦才精彩。努力加忍耐，人定成大才。三百六十行，行行

5、有辛酸。刻苦加努力，困难变容易！4、畏难情绪经过一年的学习，学习成绩没有明显进步，于是望而却步，停止不前。这在心理学上叫“高原阶段”。清末学者王国维在《人间词话》中说“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”3。哪三种境界呢？他用古词名句做过如下形象的描述：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路（晏殊《蝶恋花》）”是第一境界，是学习的开始阶段，面对巍巍书山，上下求索。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花》）是第二境界，表明学习已进入到艰苦的阶段，勤奋探索阶段。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”

6、（辛弃疾《青玉案·元夕》）是第三境界，表明经过一番刻苦钻研之后，取得一定成效，心中茅塞顿开，眼前豁然开朗，惊喜之余，悟出其中的奥妙。在学习高原阶段，学习者如果坚持努力，不断克服障碍，学习进步的曲线又会重新上升。但如果不再努力，就可能半途而废或功败垂成。在学习和人才成长的道路上，立志成才者多，而真正出类拔萃的少，其中很重要一点是因为不能越过高原期而继续攀登高峰，结果半途而废，功败垂成。5、自卑心理“天下无人不自卑。”自卑并非一件绝对的坏事，每个人都有不同程度的自卑感，正常的自卑感对于个人的奋斗与发展来说是一种刺激，一种动力

7、。自卑感使我们每个人都感到自己可能存有某种欠缺或不足，挫折和困难，然而如果感觉不到自己的某种欠缺、挫折和困难，我们就不会去追求更大的优越和成功。对此，日本的一位心理学家甚至断言：“全然没有自卑感也就决不可能成为一个卓越的人”。自卑感决不是羞耻的，我们发现它，并设法弥补它，从而更能够实现自己的人生目标。但是，自卑感同内心深处的自卑心理不同。自卑心理从根本上扼杀人的进取意识和生活激情。它是一种心理“软骨病”。它是一种是让人爬行的病，让人落后的病，是自我愚昧的病。一个人得了这种病，就则永无出头之日。正如托马斯所说：“怀疑自己的

8、人……第一个确信自己失败，而且最终成为失败者。”自卑让你从成功的梯子上跌落下来，并形成失败的恶性循环。消除自卑感，首先要有坚定不移的信念——相信我能成功。有人向成功者请教成功秘诀。成功者说，成功的秘诀就是天天用“成功”造句。有的同学造的是“我渴望成功”，有的造的是“我需要成功”，有的造是“我无法成功”。而这位成功者造