数学人教版七年级上册合并同类项习题

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1、3.4合并同类项一、选择题1．下列式子中正确的是()A.3a+2b=5abB.C.D.5xy-5yx=02．下列各组中,不是同类项的是A、3和0B、C、xy与2pxyD、3．下列各对单项式中,不是同类项的是()A.0与B.与C.与D.与4．如果是同类项,那么a、b的值分别是()A.B.C.D.5．下列各组中的两项不属于同类项的是()A.和B.和5xyC.-1和D.和6．下列合并同类项正确的是()(A);(B);(C);(D)7．已知代数式的值是3,则代数式的值是A.1B.4C.7D.不能确定8．是一

2、个两位数,是一个一位数,如果把放在的左边,那么所成的三位数表示为A.B.C.10D.1009．某班共有x名学生,其中男生占51%,则女生人数为()A、49%xB、51%xC、D、10．一个两位数是,还有一个三位数是,如果把这个两位数放在这个三位数的前面,组成一个五位数,则这个五位数的表示方法是()B.C.D.二、填空题11．写出的一个同类项_______________________.12．单项式与是同类项,则的值为_________｡13．若,则__________.14．合并同类项:15．已知

3、和是同类项,则的值是_____________.16．某公司员工,月工资由m元增长了10%后达到_______元｡三、解答题17．先化简,再求值:,其中.18．化简:.参考答案一、选择题1．D2．C3．D4．A5．D6．D7．C8．D9．A10．C二、填空题11．(答案不唯一)12．4;13．314．;15．16．三、解答题17．解:=()=当时,18．==()=3.4合并同类项同步练习21：1.判断下列各题中的两个项是不是同类项，是打√，错打⑴与-3y()⑵与()⑶与-2()（4）4xy与25yx

4、()(5)24与-24()(6)与()2.2.判断下列各题中的合并同类项是否正确，对打√，错打（1）2x+5y=7y()(2.)6ab-ab=6()(3)8x()(4)()(5)5ab+4c=9abc()(6)()(7)()(8)()3.与不仅所含字母相同，而且相同字母的指数也相同的是（）A.B.C.D.x4.下列各组式子中，两个单项式是同类项的是（）A.2a与B.5与C.xy与D.0.3m与0.3x5.下列计算正确的是（）A.2a+b=2abB.3C.7mn-7nm=0D.a+a=6.代数式-4a

5、与3都含字母，并且都是一次，都是二次，因此-4a与3是7.所含相同，并且也相同的项叫同类项。8.在代数式中，的同类项是，6的同类项是。9．在中，不含ab项，则k=10.若与的和未5，则k=，n=11.若-3xm-1y4与是同类项，求m,n.12.合并同类项：⑴3x2-1-2x-5+3x-x2⑵-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b⑶⑷6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y（5）4x2y-8xy2+7-4x2y+12xy2-4；（6）a2-2ab+b2+2a2+

6、2ab-b2．答案：1.⑴√⑵ⅹ⑶ⅹ⑷√⑸√⑹ⅹ2.⑴ⅹ⑵ⅹ⑶ⅹ⑷ⅹ⑸ⅹ⑹ⅹ⑺√⑻ⅹ3.C4.B5.C6.abab同类项7.字母相同字母的次数-5x2,-7x219.k=310.2,411m=3n=212.⑴2x2+x-6⑵-a2b-ab⑶⑷-7x2y2-3xy-7x合并同类项练习题（1)(2x-3y)+(5x+4y)；　　 (2)(8a-7b)-(4a-5b)；(3)a-(2a+b)+2(a-2b)； (4)3(5x+4)-(3x-5)；(5)x+［x+(-2x-4y)］；　 　　 (6)(a+4

7、b)-(3a-6b)(7)x+［x+(-2x-4y)］；　 　　 (8)(a+4b)-(3a-6b)（9）4x+2y—5x—y　　 　（10）—3ab+7—2a2—9ab—3（11）3x2-1-2x-5+3x-x2（12）-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b（13）（14）6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y（15）8x＋2y＋2（5x－2y）（16）3a－（4b－2a＋1）（17）7m＋3（m＋2n）（18）（x2－y2）－4（2x2－3y2）（19）－

8、4x＋3（x－2）（20）5(2x-7y)-3(4x-3y)（21）；（22）（23）；（24）（25）（26）（27）（28）（29）3x2-1-2x-5+3x-x2（30）-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b合并同类项1.找下列多项式中的同类项：（1）（2）（3）（4）2.合并下列多项式中的同类项：（1）；（2）（3）；（4）3.下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。（1）、（2）、（3）、（4）、1.求多项式的值，其中x＝－2．2.求多