托班生活儿歌的整理

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1、内容：生活儿歌的整理在《幼儿园托班教养工作大纲》幼儿园托班教养工作的主要任务中有一点是“在生活实践中培养幼儿良好的生活卫生和行为习惯，培养他们基本的生活能力。”那么针对这些2~3岁，身心各方面都处于开始发展阶段的宝宝来说，我们要如何培养宝宝健康的情绪及个性，引导他们学会做自己能做的事，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯呢？作为托班的老师，我们要了解宝宝们的身心特点，从宝宝们的生活需要出发，通过他们能够接受的方式渗透给他们。现阶段的宝宝词语发展迅速，思维存在于动作之中，所以在培养宝宝生活活动时我

2、尝试通过儿歌的形式把各个环节的要点、内容向宝宝们进行渗透，在反复尝试的过程中多说、多做、多记忆。一、洗手环节：洗手1、冲冲小手，擦擦香皂，冲走泡泡，小手香香。2、水龙头，先打开，小手伸进水里来，打上香皂搓一搓，小手洗得白又白。3、洗小手，卷袖袖，打开水龙头。打香皂，搓呀搓，沫沫冲干净。关上水，擦干手，再打香香油。擦手1、小毛巾，手中拿，洗完小手要用它，擦手心，擦手背，擦完把他送回家。2、小毛巾，好朋友。天天帮我擦干手。用完把你送回家，干干净净不乱丢。二、喝水环节：1、拿起小水杯，接杯白开水。坐下慢慢喝，咕嘟咕嘟喝进

3、嘴！2、小水杯放中间，小小手藏起来，等着老师来到水，一口一口喝下去。3、小水杯，好朋友，我和水杯亲亲嘴，倒多少，喝多少，咕噜咕噜喝下去，全部喝掉不浪费，宝宝天天爱喝水。4、小水壶手中拿，一手提着壶，一手扶着盖儿，壶嘴对准小水杯，细细水流倒进杯，宝宝喝水身体好，喝完水杯送回家。三、进餐环节：进餐1、小勺子，尾巴长，爱吃菜，爱喝汤，一口口，都吃光。2、小花碗，圆又圆，盛了饭，自己端，桌子椅子摆摆好，一勺一勺吃的欢。3、一手拿勺，一手扶碗，我们自己来吃饭，不用喂，大口吃，不掉饭粒不浪费。4、吃饭时坐端正，左手扶着碗，右手

4、拿勺子。一口一口往下咽，不剩菜不挑饭，自己吃饭真能干。漱口1、拿起小水杯，喝口清清水，嘴巴鼓一鼓，声音咕噜噜，水流一串串，渣渣全吐出。2、小水杯，手中拿，吃完饭，漱口啦！咕嘟咕嘟鼓鼓嘴，吐出饭菜小渣渣。擦嘴1、小餐巾，真漂亮，两只小手托起来，撅起小嘴擦呀擦，干干净净真可爱。2、小餐巾，手中托，擦擦嘴巴折一折。小饭粒，肉末末，一二一溜走了。四、户外环节：走楼梯1、高高楼梯我不怕，我会自己来上下，我扶栏杆慢慢走，老师夸我本领大。2、一二三，三二一，小宝宝上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。3、小小楼梯陡又陡，小小眼

5、睛瞅一瞅，小小扶手旁边有，上下楼梯不推挤，一步一步慢慢走。排队一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞过大桥，运煤运粮忙又忙，呜~咔嚓咔嚓五、午睡环节：搬椅子1、小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。2、小椅子，摆摆好，小朋友们请坐好。双手搬起腿朝下，轻轻搬来轻轻放。睡觉1、小枕头，小花被，和我一起来午睡，枕放平，被盖好，闭上眼睛睡着了。2、小花被，铺铺好，乖宝宝，要睡觉。上床以前要小便，这样才能睡得好。3、小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我

6、躺好自己睡。穿衣服1、小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子。小脚丫，穿裤子，穿袜子，穿鞋子。2、一个大洞钻进去，两个小洞跑出来，小小脚丫露出来，漂亮裤子穿起来。3、抓领子，披身后，伸袖子，扣扣子，扣子认真钻洞子。一条一条蹬裤子，穿好提好再整理。4、一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。5、宝宝自己穿裤子啊，好像火车钻山洞。左边的火车钻进洞，呜~呜~呜~火车出来了。右边的火车钻进洞，呜~呜~呜~火车出来了。穿鞋两只小鞋，一对朋友。穿错吵架，生气歪头。穿对和好，碰头拉手。叠衣服小手帮帮忙，裤子放放平

7、。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚。中间折一折，裤子就折好。放平衣服对整齐，先将袖子向前抱，后把帽子往下翻，在把小腰弯一弯，漂亮衣服折好啦！六、入厕环节：提裤子先把内衣往下拉，再把裤子往上提，一手提一手塞，一手提一手塞，小肚皮，藏好了，小手本领真正大。托班的宝宝学习和成长就是从生活中开始的，不要小看每天周而复始的“吃、喝、拉、撒、睡”。对于成长中的他们来讲，这正是他们学习和发展的重要课堂。我们尝试的这些养成教育的小儿歌，主要是老师在实践中，针对托班宝宝生活活动的发展需要，结合低龄宝宝的学习特点，帮助他们主动建构新经验，学习新

8、技能而创编、改编、收集的儿歌。是我们幼儿教师在工作中体现“生活中学习，生活中成长”这一教养原则的表现，希望能通过随意、随机、即时、即兴的儿歌吟颂，对宝宝们进行渗透教育促进他们的发展。