9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行

9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行

ID:39094722

大小:3.83 MB

页数:9页

时间:2019-06-24

9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行_第1页
9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行_第2页
9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行_第3页
9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行_第4页
9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行_第5页
资源描述:

《9-服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、服务校园的贴身小棉袄——上海海事大学感知行上海海事大学现有2个校区,临港校区于2008年10月基本建成后,学校办学主体移师此地,高挂风帆,继续远航。而这里也是本次记者驱车前往的目的地。最近学校信息化办公室基于MapGISK9平台开发的“感知校园”平台,一经推出就深受师生关注,而探寻其中原因,正是记者此次采访目的所在。为此,记者特意邀约了信息化办公室主任张明和信息资源部老师郭越。一个多小时的车程令人倍感劳顿,就当记者担心精神不佳时,海事大学建筑已映入眼帘,“高端大气上档次”如此形象的展示于眼前,也让记者

2、精神为之一振,疲惫一扫而光。一号门前,记者忍不住惊叹连连:这个门面够气派,建筑也极具明快的港湾风情,置身此地,有一种即将扬帆远航的错觉。张主任与郭老师早已等候在门口,彼此介绍之后,郭老师塞给记者一张卡,但却没有告知这张卡是做什么用的。在记者想来,多半是登记用的。由郭老师驾车,先载着记者和张主任在校园内“东游西逛”了起来。于是,记者也经历了一次与以往不同的采访,因为采访前半程是在车上完成的。专注应用,服务校园在车上,张主任首先对“感知校园”平台做了简要介绍,“‘感知校园’平台主要是结合了地理信息系统(G

3、IS)、物联网、射频识别(RFID)、智能检索等技术,目的是要为学校提供数字化、智能化的管理方式;为师生学习、生活提供信息查询与交互平台;为家长、访客提供友好、便捷的方式游历和了解校园。”(图1)图1上海海事大学感知校园平台据了解,“感知校园”这一概念很多高校都在提,但真正实施的其实还很少。上海校园信息化建设一直是走在全国前列的,这里的高校也得以见证校园信息化的发展历程。张主任告诉记者,校园信息化建设之初,很多高校先建立了计算中心,主要目的是承担学校计算机网络基础建设,针对师生的上网服务等等;之后发展

4、到校园网,到90年代中期,又发展到管理信息系统,也就是把各种应用计算机管理起来;再之后又发展到统一数据中心,统一门户。“再往下,大家就开始讨论校园信息化应该朝什么方向发展,‘感知校园’就是在这个背景下,由各个学校相继提出的。”虽然提出了“感知校园”的概念,但其内涵是什么,也是需要深入思考的。这一问题能不能很好的解答,直接决定了开发出来的“感知校园”平台能否有生命力。所以,在这一问题上,信息化办公室甚至校领导都在出谋划策。“最早,我们想做一张虚拟校园的地图,但之后又否定了这一想法,因为这样做其实是没有太

5、多创新的。所以在这方面,由郭老师主要负责,调研了国内和国外很多高校,得出的结论是:只重美观而不重实用的校园地图,很少有人会用。”郭老师进一步解释道:“当初在调研的时候,其实主要是针对基于GIS平台而开发的校园地图的调研,因为我们也想依托GIS平台来做‘感知校园’。从国内高校来讲,整体上还是停留在展示层面——展示一个二维或者三维地图,GIS的深度集成应用非常少。而国外的高校,像美国排名前50的高校,他们基于GIS基础上的校园电子地图,恰恰与国内注重展示、追求外观相反,他们更注重实用。但他们也有一个问题,

6、那就是访问量不大,主要原因是为师生提供的服务非常有限。所以,要想让‘感知校园’平台的使用效果好、使用率高,它就不能只是一张图,还要能够感知校园中的一切信息,从而以‘感知’促进服务,为师生服务,为校园服务。”“对!”张主任双掌一拍,表示赞同,“我们的‘感知校园’平台之所以能广受师生欢迎,就是因为融入了这种认识、这种理念,我将它概括为:专注应用,服务校园。”精选GIS平台,夯实开发基础张主任与郭老师一直在强调要依托GIS平台来建设“感知校园”平台,这又是为什么呢?张明主任道出其中原委,“GIS平台实际上发

7、挥着基础平台的作用。这些感知的信息,如时间、位置还有其他一些物理参数,通过GIS平台展现出来的话,看起来才更直观。如果没有GIS平台的支持,图形数据和属性数据的分离,大家很可能会对它失去兴趣。”在对于GIS平台的选择上,他们也是慎之又慎。为什么呢?郭越老师向记者解释道:“因为我们开发的是基于GIS的‘感知校园’平台,这个平台是要分期开发的,目前只是第一期,后面要继续开发的话,就必须有一个成熟的产品来支撑。如果中途再更换GIS平台的话,不仅会很麻烦,更有可能导致‘感知校园’前功尽弃。”在接洽了七八家GI

8、S企业之后,最终他们选择了最符合自身要求的MapGIS平台。既然基础——MapGIS平台已经夯实,那么在此基础上建设的“感知校园”平台又有怎样的功能应用呢?此前,记者已在该平台主页上做了一番简单的操作,第一感觉就是电子地图对校园的展现非常真实,甚至有一种置身其中的感觉。此时,车子恰好经过大礼堂,在张主任和郭老师事先没有介绍的情况下,记者率先说出“大礼堂”三字,也让他们感到惊讶。这要归功于“校园实景”栏目,点击之后,像大礼堂、草坪、海馨楼等实景360度展现

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。