语文人教版八年级下册写活人物

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1、写活人物的常用方法1.传神的肖像描写2.个性化的语言描写3.典型化的动作描写4.眉宇间见精神的神态描写5.洞幽烛微的心理描写三、典型动作描写——典型动作传神韵。1.《守财奴》中的资产阶级暴发户箍桶匠葛朗台弥留时，当“神父把镀金的十字架送到他唇边……”他作了一个骇人的姿势，想把十字架抓在手里。“这一“抓”，送了暴发户的老命，也使守财奴至死不改的贪婪本性得到充分的体现。2.《儒林外史》中的严监生临死前的“伸”着两个指头，最终使其成了世界文学人物画廊中的又一吝啬鬼的典型。3.《阿Q》阿Q在法庭画圈，“阿Q伏下去

2、，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命……《守财奴》中葛朗台弥留时用手抓镀金十字架的动作,使守财奴至死不改的贪婪本性得到充分的体现。《儒林外史》中的严监生临死前“伸”着两个指头的动作，最终使其成了世界文学人物画廊中的又一吝啬鬼的典型。《阿Q正传》中阿Q在法庭上画圈的动作，表现了他到死也不觉醒的劣根性。怎么写？抓住最能突出人物特点的动作。5.《水浒传》中写鲁

3、提辖“按”住郑屠左手，“腾地踢倒在当街上”，“再入一步，踏住胸脯”，提起拳头，扑的只一拳，正打在鼻子上，接着又一拳打在眼眶际眉梢处，再一拳打在“太阳穴着”……鲁达嫉恶如仇,见义勇为的性格特点表现得异常突出。6.《孔已己》中的穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意，充分地表现了他自命清高、死要面子的性格。显然，刻画高度个性化的动作，能在人物的举手投足间使其个性闪闪发光。动作描写要注意:（1）写最能突出人物特点的动作。（2）要运用准确而恰当的动词。请看下面突出人物特点例段：1、他50多

4、岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点。2、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥

5、，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。抓住捏泥人的动作特点，准确而恰当地运用动词，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。读读下面例段，看看段中动词的作用。　　说时迟，那时快。那个运动员，手一撑，脚一蹬，左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了“撑、蹬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”动

6、词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。可见,要准确而恰当地运用动词。四、神态描写——眉宇之间见精神.1、屋子里打得乌烟瘴气。爸爸气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。这段描写主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”

7、、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。2、随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。七（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。七（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，七（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！ 3、这时，一阵热烈的掌声

8、打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。五、心理描写——洞幽烛微绘心理.人生活在矛盾重重的社会中，悲喜各异：有喜怒忧思悲恐惊(七情)和眼耳鼻舌身意(六欲)，这种心理反映，支配着人物的言行，表现出其精神性格，故开发人物